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高中历史大概念教学在历史课程中的实践与反思论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨大概念教学在历史课程中的实践与反思。通过分析当前高中历史教学中存在的问题，提出大概念教学的重要性及其在历史课程中的应用策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；实践与反思

一、问题的提出

（一）1.当前高中历史教学中对大概念的忽视

在我国高中历史教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重对具体历史事件、人物和时间的记忆，而忽视了对历史大概念的理解和把握。这种教学方式导致学生在学习过程中难以形成对历史发展的整体认识，无法把握历史发展的内在规律。具体表现为：

（1）教师在授课过程中