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教学内容
本次维护保养自行车劳动教育课以“掌握自行车基础维护技能,培养劳动实践能力与责任意识”为核心,适配七年级上册学生认知与动手能力。开篇展示常见自行车故障图(如车胎漏气、链条卡顿)、维护工具套装(扳手、打气筒、螺丝刀等)及保养前后的自行车对比实物,播放简短维护流程视频,用通俗语言讲解“自行车是日常出行工具,定期保养能延长寿命、保障安全”,提问“你们骑车时遇到过哪些故障?知道怎么简单处理吗?”,唤醒学习兴趣。接着精讲核心技能,讲解车胎充气(判断胎压、规范使用打气筒)、链条润滑(清理污渍后涂抹润滑油)、刹车调整(检查刹车皮磨损、调节松紧度)、螺丝紧固(重点检查车把、脚踏处螺丝)等要点,结合“未及时保养导致骑行中刹车失灵”案例强调安全重要性。教师示范各步骤操作,强调“工具使用规范”“先检查后维护”原则,学生分组实操,每组配备一辆待保养自行车及工具,教师巡回指导,纠正“充气过度”“润滑油涂抹过多”等问题,教唱劳动口诀:“自行车,要保养,胎压链条先检查;刹车灵,螺丝紧,安全骑行靠维护”。互动环节开展“故障排查竞赛”,分组找出自行车隐患;进行“维护步骤排序”游戏。实操任务让学生填写“维护记录表”;分组完成自行车全面保养。最后总结“维护自行车是劳动技能,更是责任体现”,集体齐诵口诀,为操作规范的学生贴“劳动小能手”贴纸,课后布置“家庭任务”,为家中自行车做一次基础保养并记录过程,下次课分享心得。
自行车发展史
基本知识
维护保养自行车——材料与工具
维护保养自行车的过程
维护保养自行车总结
考考你
1.自行车是谁发明的?
2.按照系统功能的不同,我们可以将自行车部件分为哪三大系统?
3.自行车的维护和保养分为哪三个过程?
4.图片中正在进行的是自行车维护与保养的哪一步?
5.图片中使用的是什么材料?
6.图中是自行车的哪个部件?
7.根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定
驾驶自行车必须年满周岁。
驾驶电动自行车必须年满周岁。
12
16
实践与拓展1
自行车的维护保养总结
同学们下课啦
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