高中同步测控优化设计数学必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)4.4 第2课时 对数函数及其图象、性质(二)(学生版).docxVIP

高中同步测控优化设计数学必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)4.4 第2课时 对数函数及其图象、性质(二)(学生版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE2

第2课时对数函数及其图象、性质(二)

课后训练巩固提升

一、A组

1.(多选题)下列函数在区间(-∞,0)内单调递增的是()

A.y=log3|x| B.y=log12

C.y=log12|x-1| D.y=log2

2.若函数y=lg21+x-a是奇函数,则实数a的值等于

A.1 B.-1 C.2 D.0

3.已知函数f(x)=loga(2x-a)在区间12,23上恒有f(x)0,则实数a

A.13,1

C.23,1

4.若函数f(x)=loga|x-2|(a0,且a≠1)在区间(1,2)内单调递增,则f(x)在区间(2,+∞)内的单调性为()

A.先增后减 B.先减后增

C.单调递增 D.单调递减

5.已知函数y=log2(x2-2kx+k)的值域为R,则k的取值范围是()

A.0k1 B.0≤k1

C.k≤0或k≥1 D.k=0或k≥1

6.若函数f(x)=log2(ax+1)在区间[0,1]上单调递增,则实数a的取值范围是.?

7.函数y=-log12(x2-5x-6)的单调递减区间为,值域为

8.函数y=log12(2x+1)的值域为

9.已知x满足2≤x≤8,求函数f(x)=2(log4x-1)·log2x2的最大值和最小值

10.已知f(x)=log12(x2-ax-a

(1)当a=-1时,求f(x)的单调区间及值域;

(2)若f(x)在区间-∞,-12内单调递增,

二、B组

1.方程lg(-2x-1)=lg(x2-9)的根为()

A.x=2或x=-4 B.x=-4

C.x=2 D.x=-2或x=4

2.当0x≤13时,logax8x恒成立,则实数a的取值范围是(

A.0,33 B.33,1 C.1

3.(多选题)已知函数f(x)=lnex-e-x2,

A.f(x)的定义域为(0,+∞)

B.f(x)是奇函数

C.f(x)在区间(0,+∞)内单调递增

D.f(x)一定有最小值

4.若函数f(x)=xln(x+a+x2)为偶函数,则a=

5.若函数f(x)=ax+loga(x+1)在区间[0,1]上的最大值和最小值之和为a,则a的值为.?

6.不等式log12(4x+2x+1)0的解集为

7.已知函数f(x)=log12ax-2

(1)若常数a2,且a≠0,求f(x)的定义域;

(2)若f(x)在区间(2,4)内单调递减,求实数a的取值范围.

8.已知函数f(x)=log12(x2-2ax+

(1)若f(x)的定义域为R,求a的取值范围.

(2)若f(-1)=-3,求f(x)的单调区间.

(3)是否存在实数a,使f(x)在区间(-∞,2)内单调递增?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.

您可能关注的文档

文档评论(0)

十四州 + 关注
实名认证
文档贡献者

一剑霜寒十四州

1亿VIP精品文档

相关文档