教学评一体化模式在小学英语单元教学中的应用.docx

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2025-11-26 发布于重庆
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教学评一体化模式在小学英语单元教学中的应用

引言

小学英语单元教学设计中的评价应包括形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学过程中进行的，帮助教师及时掌握学生的学习情况并做出相应调整；总结性评价则是对整个教学单元的最终评定，能够综合评价学生在该单元学习中的整体表现。两者相辅相成，形成性评价帮助学生在学习过程中发现并纠正问题，而总结性评价则提供一个综合的反馈，帮助学生反思整个学习过程。

学生在教学评一体化中的角色不仅是学习者，还需要在评价过程中发挥积极作用。一些学生可能对自我评价和同伴评价不够重视，影响了评价的效果。因此，教师应通过课堂管理和激