2025 年大学社会科学与现代社会（教育学原理）毕业测试卷.docVIP

2025年大学社会科学与现代社会（教育学原理）毕业测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）

1.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。

A.实践能力的培养

B.思维能力的培养

C.创新能力的培养

D.教育手段的运用

2.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

3.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

4.学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其（）的规则。

A.管理

B.划分

C.衔接与分工

D.编制

5.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）。

A.桥梁作用

B.关键作用

C.主导作用

D.决定作用

6.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）。

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

7.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

8.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

10.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，少选、多选、错选均不得分）

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶段性

E.长期性

2.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）。

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德、智、体、美等全面发展的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人

E.培养具有国际视野的人

3.下列关于课程标准的说法正确的有（）。

A.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据

B.课程标准是国家管理和评价课程的基础

C.课程标准体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求

D.课程标准是教师进行教学的直接依据

E.课程标准等同于教学大纲

4.教学方法选择的依据有（）。

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师的业务水平、实际经验及个性特点

E.教学时间、设备、条件

5.下列属于班级管理的原则的有（）。

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

E.导向性原则

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，请将答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂“A”，错误的涂“B”）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的就是教育方针。（）

3.义务教育就是免费教育。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程，是学生个体的认识过程。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。（）

7.教师劳动的创造性主要体现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智上。（）

8.课程计划是课程标准的具体化。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.班主任在班级管理中是班级的领导者。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述现代教育的特征。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述班级管理的功能。

五、论述题（总共1题，每题20分）

联系实际论述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。

答案：

一、单项选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.D

7.C

8.D

9.A

10.B

二、多项选择题

1.ABCE

2.ABCD

3.AB