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2025届四川省成都市初中一年级上学期语文测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据课文内容，补写出下列名句中的空缺部分。

(1)，引无数英雄竞折腰。

(2),自缘身在最高层。

(3),却道天凉好个秋。

(4)《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：__________，__________。

2.下列词语书写完全正确的一项是（______）

A.惟妙惟肖惊慌失措再接再励

B.锲而不舍相形见绌首当其冲

C.按步就班历历在目莫不关心

D.钦佩不已草菅人命再接再励

3.下列句子没有语病的一项是（______）

A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言内容充实，语言生动，给所有听众留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。

4.请将下面的句子重新排列，语序最恰当的一项是（______）

①这样，我们就能在新的学期里取得更大的进步。

②只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服困难。

③首先要明确自己的学习目标。

④其次要掌握科学的学习方法。

⑤最后要保持积极乐观的心态。

5.阅读下面的文字，完成后面的题目。

秋天来了，公园里的景色宜人。层林尽染，金黄的银杏叶像一把把小扇子，在风中摇曳。清澈的湖水映照着蓝天白云，几只水鸟掠过水面，留下一串涟漪。微风吹过，送来阵阵果香，让人心旷神怡。

(1)用“______”画出文段中描绘声音的词语。

(2)文段主要运用了______、______的修辞手法，请再写一个运用了这种修辞手法的句子：__________。

二、阅读理解

（一）阅读下面的记叙文，完成第6-9题。

那是一个阴雨绵绵的周末，我因为淋了雨，感冒发烧，不得不呆在家里休息。妈妈看我难受的样子，心里很过意不去，决定带我去公园散散心。

我们来到公园，雨还在淅淅沥沥地下着，但公园里并没有因为下雨而显得冷清。花坛里的花朵虽然有些蔫了，但依然努力地绽放着。几只蝴蝶在雨中翩翩起舞，给这阴沉的天气增添了一丝生机。我们沿着小路漫步，听着雨点敲打树叶的声音，感受着雨后清新的空气。路过一个花坛时，我看到一位头发花白的老奶奶正弯着腰，仔细地给花苗松土。她的动作很慢，但很认真，仿佛在呵护着自己的孩子。我问妈妈：“奶奶，您为什么要在这下雨天给花松土呢？”奶奶抬起头，笑着对我说：“孩子，你看，雨后泥土会更松软，给花儿松松土，它们就能更好地吸收水分和养分，长得会更茂盛。而且，雨后的花儿更容易生病虫害，松土也能起到一定的防治作用。”我听了奶奶的话，心里很受触动。原来，即使是下雨天，也要用心去呵护生命。这位老奶奶虽然平凡，但她对花草的关爱，让我感受到了一种不平凡的美丽。

6.文章主要写了“我”和妈妈在哪个季节的哪个天气去公园做了什么？请用简洁的语言概括。

7.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

8.老奶奶为什么要在下雨天给花松土？请根据文章内容，概括回答。

9.文章结尾写道：“这位老奶奶虽然平凡，但她对花草的关爱，让我感受到了一种不平凡的美丽。”请联系全文，谈谈你对这句话的理解。

（二）阅读下面的文言文，完成第10-13题。

陈元方年十一时，候①其父在县。时太丘②后至，主簿①乃将③就下，急趋至方所，方时亦坐客中。为主簿所迎，直就对，不拜。主簿白④曰：“有客至，惭慢⑤，令儿辈致迎。”元方曰：“君在，儿辈何敢望迎？”主簿惊走，元方遂拜。太丘问曰：“何以不拜？”元方对曰：“客有势，不敢拜；客既不拜，吾亦不拜。”太丘笑曰：“孺子⑦敬客，乃知礼也。”

【注释】①候：等候。②太丘：陈寔，字仲弓，当时担任太丘长。③将：带领。④白：报告。⑤惭慢：感到惭愧和怠慢。⑥儿辈：元方的弟弟们。⑦孺子：孩子，这里是对元方的爱称。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)候其父在县__________

(2)乃将就下__________

(3)白曰__________

(4)客有势__________

11.翻译下列句子。

(1)主簿白曰：“有客至，惭慢，令儿辈致迎。”

(2)君在，儿辈何敢望迎？

12.陈元方“不拜”的原因是什么？请用文中语句回答。

13.太丘最后“笑曰：‘孺子敬客，乃知礼也。’”你认为陈元方做得对吗？为什么？

三、写作

14.请以“____