朝阳镇中心小学消防紧急逃生疏散演练专项方案.docVIP

朝阳镇中心小学消防紧急逃生疏散演练方案

朝阳镇中心小学

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一、指导思想

为了深入树立“安全第一”思想，培养训练有素应急组织，提升应抢救援能力，预防学校在发生严重突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大程度保护全体师生人身安全。

二、演练目标

确实提升全体师生紧急疏散应对能力，确保师生生命安全，培养师生在碰到火灾等突发事件时应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检验学校紧急疏散预案可行性和全体师生协同情况，提升自我保护能力。

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短时间内，安全、有序、镇静、快速地抵达疏散集合地（运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达成预期效果。

三、组织机构：成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下学生疏散工作。

组长：马桥

副组长：曾凡宏、郑连杰、王晓春、王威、

成员：侯庆余、闫宝忠、艾艳霞、秦淑范、王卓民、刘广平、

林华、蒲超、王会、侯庆国、王振宇、孙勇刚、蒋雪

组员分工

总指挥：马桥校长（）负责整个演练调度和指挥。

副总指挥：曾凡宏副校长（）负责依据总指挥要求，下达演练指令，指挥调度演练人员。负责检验，各岗位到岗履职情况。

通讯联络组：王威副校长（）负责立即向相关部门和领导汇报情况。并拨打110、120等。

现场处理组：王卓民政教主任（）负责突发事件处理，先期现场处理，抢救伤员，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。

校内疏散组：刘广平安保科长（）负责检验楼道各通道是否通畅，各楼层护导人员到岗情况，范福兴体育组组长（）、程刚英语老师（）负责指挥操场学生疏散，确保师生疏散时不发生事故。

医疗救护小组：蒋雪校医（）、由学校校医蒋雪负责，负责准备相关物品。

后勤保障小组：侯庆余总务主任（）、王会总务干事（）做好后勤保障工作。

年组统计人数：宋德丽教务副主任（）、各年组长

灾情汇报员、信号员：王振宇（）

搜救组：刘广平（）、王卓民（）、侯庆国（）、王会（）、孙勇刚（）负责立即救助伤员。

操场疏散抚慰组：郑连杰（）、王晓春（）、胡春鹤（）

四、演练安排：

１、演练背景：

火灾逃生紧急疏散演练

２、紧急疏散信号：学生全部在教室上课，突发事件紧急情况，立即疏散。以警报声为信号（如停电以号声为信号）开始地震、火灾逃生紧急疏散演练。

五、演练时间：

3月

六、演练过程：

（一）、前期准备工作

1、请消防队、地震局等教授做相关“逃生避险知识”讲座，使师生深入明确逃生自救基础方法。

2、召开紧急疏散领导小组会议。明确演练目标和要求，并研究和确定疏散路线。

3、召开参与帮助学生疏散老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时分工及路线，分楼层落实责任人员。

4、活动前由各班主任通知学生演练安排和疏散路线，目标是让学生做到心中有数，避免产生无须要恐慌，同时又确保紧急疏散演练实效。要求学生疏散下楼时要严厉、平静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其它地点小跑步撤离，不要着急跑过快，以防跌倒）。

（二）演练安排

1、经过学校广播电台或号声公布地震避险突发事件紧急信号，全体师生紧急疏散演练开始。

接着老师在学校广播中通知（假设）学校教学楼发生火灾，要求全体师生根据紧急疏散（消防）演练方案快速抵达学校运动场集合。同时要求参与帮助学生疏散老师快速到位，各负其责。

2、各教室师生听到指令后快速切断教室电源，打开教室前、后门，学生原地起立，根据第一组走后门同时第三组走前门，然后第二组走后门第四组走前门（以靠门为第一组，靠南窗户为第四组）。用学生自带毛巾捂着口鼻，并放低身姿立即向楼梯移动。听从班主任（任课）老师指挥，由班干部带队快速有序按要求路线撤离教室，抵达运动场升旗仪式指定位置。给每个学生编号，每组安排一名小组长，依号前行，班长在前，班主任（任课）老师最终撤离。

3、全体学生按指挥快速经过。碰到楼梯下有学生正在经过时，不惊慌不拥挤，按“先到先经过；先下层，后上层，东头靠东侧行走，西头靠西侧行走”次序撤离教学楼。

4、学生抵达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，快速清点人数，各小组长将本组人员数汇报班长，班长汇报给班主任，班主任向年级主任汇报，应到人数和实到人数，和未到学生未到原因。

5、没有安排岗位教职员也必需按时参与演练，听到信号后，快速抵达运动场指定位置。指导学生疏散老师在确定学生全部撤离后（完成任务）也要快速抵达运动场指定位置。按十二个月级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组点名，各年级责任人将人数报给指挥小组组员曾凡宏。

6、成立有蒋雪为组长，王卓民、庄晓明、孙勇刚为组员救护小组。救护小组接到有学生“受伤”信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，抵达安全地带。

7、教