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培育优秀人才宣传教育不足整改措施

一、加强宣传教育体系建设

1.建立健全宣传教育制度

(1)建立健全宣传教育制度是提升人才培养质量的关键环节。根据我国教育部的相关数据显示，近年来，全国各级各类学校在宣传教育方面投入了大量资源，但制度建设的不足依然制约着宣传教育工作的深入开展。为此，我们需要从以下几个方面着手，建立健全宣传教育制度。首先，制定科学合理的宣传教育规划，确保宣传教育工作有计划、有目标地推进。其次，完善宣传教育管理制度，明确宣传教育工作的职责分工，确保宣传教育工作的有序开展。例如，某高校在建立健全宣传教育制度后，通过明确教师、学生、管理人员在宣传教育工作中的角色和任务，使得宣传教育工作更加高效。

(2)其次，加强宣传教育内容的规范化管理。宣传教育内容应紧密结合人才培养目标，突出社会主义核心价值观教育，同时，注重内容的多样性和针对性。以某中学为例，该校在宣传教育制度建设中，引入了“课程思政”理念，将思想政治教育融入各学科教学，实现了教育内容的全面覆盖。此外，学校还定期对宣传教育内容进行审核，确保内容的正确性和时效性。据统计，该校通过规范化管理，宣传教育内容的正确率提高了20%，学生参与度提升了15%。

(3)最后，强化宣传教育考核评价机制。建立健全考核评价机制，有助于激发宣传教育工作的积极性和创造性。具体措施包括：设立宣传教育工作考核指标体系，对宣传教育工作进行量化考核；定期开展宣传教育工作满意度调查，收集师生对宣传教育工作的意见和建议；对表现突出的单位和个人进行表彰奖励。以某企业为例，通过建立健全宣传教育考核评价机制，企业内部宣传教育工作的质量得到了显著提升，员工对企业的认同感和归属感也明显增强。据调查，该企业员工对宣传教育工作的满意度达到90%以上，员工对企业文化的认同率达到95%。

2.明确宣传教育目标

(1)明确宣传教育目标对于提升人才培养质量具有重要意义。在新时代背景下，我们应将宣传教育目标与国家战略需求、社会发展方向和人才培养目标紧密结合。具体而言，宣传教育目标应包括以下几个方面：一是强化社会主义核心价值观教育，培养具有坚定理想信念、道德品质高尚、社会责任感强的社会主义建设者和接班人；二是提升公民素养，包括法治意识、文明礼仪、心理健康等方面，以适应社会主义现代化建设的需要；三是弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信，培养具有国际视野的复合型人才。以某高校为例，该校在明确宣传教育目标时，将社会主义核心价值观教育作为核心内容，通过开展丰富多彩的活动，如“四进四信”教育、志愿服务等，使学生在实践中深化对社会主义核心价值观的理解。

(2)在设定宣传教育目标时，要充分考虑人才培养的全过程，确保宣传教育工作与教育教学、科学研究、社会服务等方面相互促进。首先，宣传教育目标应与课程设置相协调，确保课程内容与宣传教育目标相一致，实现教育内容的有机融合。例如，某中学在设定宣传教育目标时，将环保教育融入生物、地理等课程，让学生在掌握知识的同时，增强环保意识。其次，宣传教育目标应与实践活动相结合，通过组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会实践等，使学生在实践中提升综合素质。此外，宣传教育目标还应与校园文化建设相融合，通过举办各类文化活动，如文艺演出、体育赛事等，营造积极向上的校园氛围。

(3)明确宣传教育目标还需关注学生的个性化发展需求，尊重学生主体地位，激发学生的主动性和创造性。宣传教育目标应注重培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神和国际竞争力。具体措施包括：一是开设特色课程，如创新创业教育、国际交流课程等，满足学生个性化发展需求；二是加强校园文化建设，营造有利于学生成长成才的校园环境；三是搭建平台，为学生提供展示自我、锻炼能力的舞台。以某高校为例，该校在明确宣传教育目标时，注重培养学生的创新能力和创业精神，通过设立创新创业基地、举办创业大赛等活动，激发学生的创新潜能。据统计，该校学生在各类创新创业比赛中屡获佳绩，毕业生就业率和创业率均高于全国平均水平。

3.优化宣传教育内容

(1)优化宣传教育内容是提升宣传教育效果的关键。根据我国教育部门的一项调查显示，超过80%的学生表示，内容丰富、贴近生活的宣传教育活动更能激发他们的学习兴趣。为此，宣传教育内容应注重以下几点：首先，融入时代元素，紧跟社会发展趋势，确保内容与时俱进。例如，在青少年教育中，可以引入人工智能、可持续发展等热点话题，增强学生的社会适应性。以某城市为例，当地教育部门在课程中加入了人工智能教育模块，学生对此表现出浓厚兴趣，参与度高达90%以上。

(2)实施多元化内容策略，满足不同学生的需求。宣传教育内容应兼顾知识性、趣味性和实用性，既要有深度，也要有广度。某中学在优化宣传教育内容时，推出了“课程超市