2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语语言教育现状与挑战.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语语言教育现状与挑战

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.卢旺达语语言政策

2.语言态度

3.基础教育中的卢旺达语教学

4.语言教育中的师资短缺

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述卢旺达语在当前教育体系中的主要地位和作用。

2.指出卢旺达语语言教育目前面临的主要外部挑战。

3.分析影响卢旺达语学习者学习效果的关键内部因素。

4.简述卢旺达语教材开发与使用的现状及存在的问题。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合当前社会语言环境，论述加强卢旺达语师资队伍建设的重要性及可行的途径。

2.探讨在卢旺达推广普及卢旺达语对于国家认同感和文化传承的意义，并分析在此过程中可能遇到的困难。

四、案例分析题（20分）

假设某地区农村学校卢旺达语教学效果普遍不佳，学生口语表达能力和读写能力都较弱，且部分教师教学方法较为陈旧。请分析导致该现象的潜在原因，并提出至少三条具体的改进建议。

五、开放性问题（30分）

随着全球化的发展和科技的进步，你认为卢旺达语语言教育未来将面临哪些新的机遇与挑战？请结合实际情况，阐述你的观点并探讨可能的应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.卢旺达语语言政策：指卢旺达政府为推广、发展和保护卢旺达语所制定的法律法规、规划文件和教育措施的总称，旨在明确卢旺达语在教育、媒体、社会生活等领域的地位和使用规范。

**解析思路：*考察对核心术语的基本定义。答案需包含主体（政府）、目的（推广、发展、保护）、内容（法律、规划、措施）和领域（教育、媒体、社会生活）等关键要素。

2.语言态度：指个体或群体对特定语言及其使用者的情感、评价和意愿，包括对语言的喜爱或厌恶、认为其价值高低等，通常受到社会文化、教育背景等因素影响。

**解析思路：*考察对语言态度概念的理解。答案需明确其定义（情感、评价、意愿）以及影响因素。

3.基础教育中的卢旺达语教学：指在卢旺达的初等教育阶段（通常指5-16岁），以卢旺达语作为教学语言或主要教学语言进行的各学科教学活动，是卢旺达语语言教育的基础环节。

**解析思路：*考察对基础教育阶段卢旺达语教学的具体含义的理解。答案需点明阶段（基础教育）、语言角色（教学语言）和性质（各学科教学）。

4.语言教育中的师资短缺：指在语言教育领域，特别是特定语言（如卢旺达语）的教学中，合格、有经验的教师数量不足，无法满足教学需求的现象。

**解析思路：*考察对师资短缺这一问题的界定。答案需明确领域（语言教育）、对象（合格教师）、状态（数量不足）和后果（无法满足需求）。

二、简答题

1.卢旺达语在当前教育体系中的主要地位和作用：

*卢旺达语是卢旺达的官方语言之一，在国民教育体系中具有法定地位，是基础教育的核心教学语言，用于传授各学科知识。

*它也是连接不同部族、促进国家统一和民族认同的重要工具，有助于增强国民凝聚力。

*在教育体系中，卢旺达语承担着传承本国文化、价值观和历史知识的功能，是文化教育的重要载体。

*它为卢旺达国民提供基础的语言沟通能力，是进一步学习和参与社会生活的基础。

**解析思路：*考察对卢旺达语教育地位和作用的全面认知。答案应从法律地位、教学功能、国家认同、文化传承、基础沟通等多个维度进行阐述。

2.卢旺达语语言教育目前面临的主要外部挑战：

*强势语言的竞争：法语和英语作为国际语言和卢旺达的主要外语，在教育、经济、科技等领域具有优势地位，对卢旺达语的日常使用和学习构成竞争。

*全球化与媒体影响：全球化和大众传媒（电视、互联网）更多地使用法语、英语等，可能挤压卢旺达语的使用空间，尤其对年轻一代的语言习惯产生影响。

*社会经济因素：城市化进程、经济发展不平衡等因素可能导致语言使用环境的变迁，部分地区卢旺达语的日常使用频率下降。

*教育资源分布不均：偏远地区或经济欠发达地区可能缺乏优质的卢旺达语教育资源和师资，影响教育公平。

**解析思路：*考察对学生识别外部挑战能力的评估。答案需关注社会环境、语言竞争、媒体影响、经济因素、资源分配等宏观层面的问题。

3.影响卢旺达语学习者学习效果的关键内部因素：

*学习动机：学习者学习卢旺达语的内在愿望和需求，包括工具性动机（如为了考试、工作）和融入性动机（如喜爱文化、认同身份），直接影响学习投入度。

*学习环