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- 2025-11-22 发布于陕西
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统编版三年级语文上册第四单元《快乐读书吧-在那奇妙的王国里》公开课一等奖创新教学设计
《快乐读书吧·在那奇妙的王国里》
核心素养目标
文化自信：更好地领略童话的魅力，感受人物的真善美。
语言运用：通过梳理故事流程，感受阅读的乐趣，更好地理解故事的意思。
思维能力：引导学生边读边想象，联系生活，代入角色，预测内容。
审美创造：推荐阅读《安徒生童话》，激发学生的阅读兴趣，走进广阔的童话世界，养成课外持续阅读的习惯。
教学重难点
引导学生边读边想象，联系生活，代入角色，预测内容。
教学过程
一、激趣导入：开启奇妙
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