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化学教学中的问题解决策略对学生探究能力的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨化学教学中的问题解决策略对学生探究能力的影响。通过分析当前化学教学中存在的问题，结合问题解决策略的理论基础和实践应用，本文提出了一系列具体的教学策略，并通过实证研究验证了这些策略对学生探究能力的提升效果。研究结果表明，合理运用问题解决策略能够显著提高学生的探究能力，为化学教学改革提供了有力支持。

**关键词**：化学教学；问题解决策略；探究能力；教学改革；实证研究

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**一、引言与背景**

化学作为一门以实验为基础的自然科学，其教学过程不仅要求学生掌握基本的化学知识和技能，更强调培养学生的科学探究能力和创新