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小学数学期末复习题组与答题技巧

时光荏苒，期末考试的脚步悄然临近。对于小学数学而言，期末复习不仅是对整个学期所学知识的梳理与巩固，更是对学习能力、解题技巧的综合检验。科学合理的复习方法，辅以实用的答题技巧，是取得理想成绩的关键。本文将结合小学数学的知识特点，为同学们提供一套系统的复习题组与实用的答题技巧，助力大家高效复习，从容应考。

一、复习题组精编：夯实基础，查漏补缺

复习的首要任务是回归教材，将本学期所学的核心概念、基本技能进行梳理。以下题组旨在覆盖主要知识点，帮助同学们在练习中巩固，在反思中提升。

（一）数与代数模块

此模块是数学学习的基石，涵盖数的认识、运算、简单的数量关系等。

1.数的认识与运算

*核心知识点：整数、小数、分数的读写、大小比较、基本性质；四则运算的意义、法则及混合运算顺序。

*代表性题组示例：

*题1：一个数由3个千、5个十和7个百分之一组成，这个数写作（），读作（），它的计数单位是（），保留一位小数约是（）。

**考察点*：数的组成、读写、计数单位、近似数。

*题2：计算下面各题，能简算的要简算。

1.125×24（）

2.7.38-(1.57+2.38)（）

3.4.5×0.6+5.5×0.6（）

**考察点*：运算定律的灵活运用（乘法结合律、减法性质、乘法分配律）。

*题3：解方程（或解比例，视年级而定）：3x+6=18或2.4:x=6:5

**考察点*：等式基本性质的应用，或比例的基本性质。

2.常见的量与简单应用

*核心知识点：长度、面积、体积（容积）、质量、时间等单位的认识、换算及简单应用。

*代表性题组示例：

*题1：在（）里填上合适的单位名称。

一枚1元硬币的厚度约2（）；教室的面积约是50（）。

*题2：3小时15分=（）小时；4.05平方米=（）平方分米。

**考察点*：单位间的换算，特别是复名数与单名数的互化。

（二）图形与几何模块

此模块侧重空间观念的培养和几何知识的应用。

1.图形的认识与测量

*核心知识点：平面图形（直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆等）和立体图形（正方体、长方体、圆柱、圆锥等，视年级而定）的特征；周长、面积、体积的计算。

*代表性题组示例：

*题1：一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。如果从这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

**考察点*：长方形周长、面积计算，图形的截取。

*题2：一个圆形花坛的直径是10米，这个花坛的占地面积是（）平方米，绕花坛走一圈，大约走（）米。（π取3.14）

**考察点*：圆的面积和周长计算。

2.图形的运动与位置

*核心知识点：平移、旋转、轴对称；方向与位置的描述。

*代表性题组示例：

*题1：画出下面图形向右平移5格后的图形。（可配简单示意图描述）

*题2：小明家在学校的（）方向，距离约（）米。（根据给定的简单方位图描述）

（三）统计与概率模块

此模块培养数据分析观念和初步的随机意识。

1.数据的收集、整理与描述

*核心知识点：统计表、统计图（条形、折线、扇形，视年级而定）的认识与简单绘制；平均数的意义与计算。

*代表性题组示例：

*题1：下面是某班学生最喜欢的水果情况统计表，请根据表中数据完成条形统计图，并回答问题。（给出简单数据）

*喜欢哪种水果的人数最多？

*这个班一共有多少人？

**考察点*：数据读取、图表转换、简单分析。

2.可能性

*核心知识点：事件发生的确定性与不确定性，可能性的大小。

*代表性题组示例：

*题1：一个盒子里有3个红球和2个白球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到黑球的可能性是（）。

**考察点*：可能性大小的判断。

二、答题技巧点拨：规范作答，智取高分

掌握了知识，更要会运用知识。良好的答题习惯和技巧，能帮助同学们减少失误，发挥出最佳水平。

（一）审题技巧：明察秋毫，避免答非所问

1.通读全题，圈点关键词：拿到题目后，不要急于下笔，先默读一遍，找出题目中的已知条件、问题以及一些关键的限制词，如“至少”、“最多”、“大约”、“同样多”、“增加到”、“增加了”等，可用铅笔轻轻圈出，提醒自己注意。

2.明确题意，理解本质：对于一些看似复杂的题目，要尝试将其“翻译”成自己理解的语言，或者通过画图、列表等方式帮助理解题意，明确题目到底要我们解决什么问题。

3.注意单位，统