中秋节教学教案.docxVIP

授课教案

课程名称

传统节日之中秋节

授课教师

许芳

授课时间

教学时数

授课班级

知识点1中秋节的起源和演变

教学目标：

◆知识目标——了解中秋节的起源和演变。

◆能力目标——能够感知中秋节的历史文化价值和魅力。

教学重点：

◆关于中秋节起源与演变的历史与文化记载

教学方法：理论讲授、案例教学

教学内容：

一、中秋节的起源

?（一）关于中秋节

中秋节即农历八月十五，又称“月夕”“秋节”“仲秋节”“八月节”“八月会”“追月节”“玩月节”“拜月节”“女儿节或团圆节”，是流行于中国众多民族与汉字文化圈各国的传统节日。

（二）中秋节的起源

1.中秋一词最早见于《礼记?月令》：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”

2.起源：

说法一：中秋节起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》中记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王已经开始祭月、拜月了。

说法二：中秋节的起源和农业生产相关。秋天各种农作物和果品陆续成熟，为了庆祝丰收，表达丰收喜悦，就以“中秋”这天作为节日，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

中秋节的演变

中秋节始于唐代初年，盛行于宋代，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一。2006年5月20日，国务院将中秋节列入首批国家级非物质文化遗产名录，2008年起被列为国家法定节假日。

中秋节的习俗

中秋节传统习俗活动

祭月，拜月，赏月，流转至今，经久不衰。

●饮食习俗

吃月饼，饮桂花酒

●民俗活动

玩花灯，烧塔

教学实践：

【实践要点】

1.中秋节起源的两种说法。

2.中秋节演变历史中的几个重要时间节点。

3.中秋节习俗表现形式。

课后拓展练习：搜索并背诵至少一首关于中秋节的诗词，于下节次进行交流。

教学小结：本部分内容主要是关于中秋节起源与演变历史的讲解。