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基于核心素养的高中数学教学策略与教师教学能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学教学策略与教师教学能力提升的方法。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略与教师教学能力提升措施，以期提高高中数学教学效果，培养学生的核心素养。

关键词：核心素养；高中数学；教学策略；教师教学能力

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新性

在当前高中数学教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种教学方式使得学生在学习过程中被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣和主动性。长此以往，学生容