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高中生物实验探究教学中的实验探究能力培养与评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究教学中学生实验探究能力的培养与评价方法。通过对当前教学现状的分析，提出问题，并从实践出发，探讨如何有效提升学生的实验探究能力，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；实验探究；能力培养；评价方法

一、问题的提出

（一）实验探究能力培养方面

1.学生实验探究意识薄弱

在高中生物实验探究教学中，许多学生对于实验探究的认识仍停留在表面，缺乏深入理解和主动探究的意识。这主要表现在以下几个方面：首先，学生对实验探究的重要性认识不足，认为实验只是验证理论知识的手段，而非探索未知、发现规律的过程；其次，