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高中英语素养培养：校园昆虫生态与英语素养培养改革研究论文

摘要：本论文以校园昆虫生态为载体，探讨高中英语素养培养的新途径。通过分析校园昆虫生态与英语素养培养的内在联系，提出相应的改革策略，旨在提高高中生的英语素养，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：高中英语素养；校园昆虫生态；教育改革；培养策略

一、引言

（一）校园昆虫生态与英语素养培养的内在联系

1.校园昆虫生态为英语素养培养提供丰富的教学资源

校园中丰富的昆虫种类和生态环境为英语教学提供了丰富的素材。教师可以引导学生观察、记录和分析昆虫的习性、生长环境等，将这些内容与英语知识相结合，培养学生对英语学习的兴趣，提高英语素养。

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