0903_21.2.1配方法(2)-教学设计.docxVIP

课程基本信息

课例编号

003

学科

数学

年级

九

学期

上

课题

21.2.1配方法（2）

教科书

书名：《义务教育教科书?数学（九年级上册）》

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年4月

教学人员

姓名

单位

授课教师

王梅

北京市第八中学

指导教师

刘颖、李淑芹

刘燕

北京市第八中学

教学目标

教学目标：理解配方法，会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程.

教学重点：通过探索配方法的过程，体会转化的数学思想.

教学难点：熟练进行配方.

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

4min

8min

1min

8min

1min

复习回顾

探究新知

归纳总结

巩固练习

布置作业

1.一元二次方程的一般形式：.

2.解一元二次方程的基本思路：将一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程.（即：转化为我们会解的方程）

3.什么情况下比较适合用直接开平方法：

能转化为或形式的方程.

完全平方公式：.

练习：将下列二次三项式写成完全平方的形式

;

.

5.解方程：

①；②；③；

④；⑤；⑥.

思考方程解的解法，解下列方程：

；

.

1.总结用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤：

(1)移项，将方程左边的常数项移到方程右边.

(2)配方，方程两边同时加上一次项系数一半的平方,写成的形式.

(3)用直接开平方法求解方程，需要注意的是：若，方程两边同时开平方，二次降为一次，二次方程通过“降次”转化为两个一次方程，当p0得到原方程两个不相等的实数根，若p=0时得原方程两个相等的实数根、若p0，原方程无实数根.

(4)整理，写出方程的解.

将下列二次三项式配成完全平方的形式

（1）；

（2）.

用配方法解下列方程.

（1）；

（2）；

（3）.

解下列方程：