2025年大学《整合科学》专业题库——整合科学对全球治理的新视角.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——整合科学对全球治理的新视角

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.整合科学

2.系统思维

3.全球治理

4.复杂适应系统

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述整合科学区别于传统学科研究的主要特征。

2.全球治理面临的主要复杂性问题有哪些？请至少列举三点并简要说明其复杂性体现。

3.整合科学如何为应对气候变化这一全球性挑战提供新的分析视角和方法？

4.在全球治理实践中应用整合科学可能遇到哪些主要的挑战或障碍？

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述数据科学和建模技术在整合科学视角下的全球治理中的应用价值与潜在风险。

2.选取一个你熟悉的全球治理议题（例如：全球公共卫生安全、生物多样性保护、可持续发展目标的实现等），运用整合科学的思维框架，分析当前治理模式的不足之处，并提出一个具有整合性的改进方案或思路。

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试卷答案

一、名词解释

1.整合科学：指一种强调跨越传统学科界限，通过综合不同领域的知识、理论、方法和数据来理解复杂现象和系统的科学范式。它关注系统各组成部分之间的相互作用和反馈，旨在揭示整体性、涌现性和非线性特征，以解决单一学科无法有效应对的复杂问题。

*解析思路：回答需突出“跨学科”、“综合”、“复杂系统”、“整体性/涌现性”等核心特征，区别于传统学科的分解式研究方法。

2.系统思维：指一种认识和分析事物时，强调将其视为一个相互联系、相互作用的整体系统，关注要素、结构、功能、动态、边界和反馈回路等特征的思维方式。它要求理解部分对整体的影响，以及整体对部分的决定作用，避免孤立、片面地看待问题。

*解析思路：解答应包含“整体观”、“相互联系”、“反馈回路”、“部分与整体关系”等关键要素，说明其方法论意义。

3.全球治理：指涉及跨越国家边界、需要多个行为体（国家、国际组织、非政府组织、企业、公民社会等）通过合作、协调与协商来管理全球性事务和解决全球性问题的过程、规则和机制网络。其目标是维护国际和平与安全、促进经济发展、保护人类环境、保障人权等。

*解析思路：定义需涵盖“跨边界”、“多行为体”、“合作协调”、“管理全球事务”等核心要素，点明其主体、对象和目标。

4.复杂适应系统（ComplexAdaptiveSystem,CAS）：指由大量相互作用的主体构成，能够通过学习和适应不断演化其行为和结构的系统。这类系统通常具有非线性、自组织、涌现性、对初始条件敏感等特点，其行为难以通过简单叠加各组成部分的性质来预测。

*解析思路：关键在于解释“适应性”、“自组织”、“涌现性”、“非线性”、“难以预测”等特征，常作为整合科学分析复杂现象的重要理论框架。

二、简答题

1.简述整合科学区别于传统学科研究的主要特征。

*整合科学的主要特征包括：强烈的跨学科性，强调打破学科壁垒，融合不同领域的知识和方法；注重系统性，将研究对象视为相互关联的整体，分析其结构、功能和动态过程；关注复杂性和非线性，致力于理解涌现现象和系统的不可预测性；强调应用导向，旨在解决现实世界中由多因素交织产生的复杂问题，提供综合性的解决方案。

*解析思路：从学科界限、研究视角（整体vs.部分）、系统认知（线性vs.非线性）、目标导向（理论vs.应用）等方面进行区分和阐述。

2.全球治理面临的主要复杂性问题有哪些？请至少列举三点并简要说明其复杂性体现。

*全球治理面临的主要复杂性问题包括：

*气候变化：其影响是全球性且分布不均的，涉及地球系统的物理、化学、生物等多个圈层，人类活动是重要驱动力，但系统反馈机制复杂，减排路径涉及各国经济、能源、技术和社会结构转型，具有高度的跨领域性和长期性。

*全球性流行病：源于野生动物、人畜共患病等，传播路径复杂多样，需要国际协作进行溯源、监测、疫苗研发、信息共享和防控策略协调，受限于各国政治、经济、医疗水平差异，治理难度大。

*生物多样性丧失：由栖息地破坏、气候变化、污染、外来物种入侵等多种因素叠加造成，影响生态系统服务功能，其恢复过程漫长且不确定，需要跨国界的保护区网络建设、可持续利用政策和公众意识提升，涉及利益冲突和管理效率问题。

*解析思路：列举问题时需明确其“全球性”、“多因素交织”、“跨领域”、“影响深远且难以预测”等复杂性的具体表现。

3.整合科学如何为应对气候变化这一全球性挑战提供新的分析视角和方法