小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究课题报告.docx

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小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究课题报告

一、小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究开题报告

二、小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究中期报告

三、小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究结题报告

四、小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究论文

小学英语与科学跨学科融合中学习共同体构建的实践探索教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮中，跨学科融合已成为培养学生核心素养的重要路径。小学英语作为语言学科，承载着文化传递与思维发展的功能；科学学科则以探究实践为核心，引导

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