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第1页,共16页,星期日,2025年,2月5日支点:动力:动力臂:阻力:阻力臂:杠杆绕着转动的固定点,用O表示。使杠杆转动的力,用F1表示。从支点到动力作用线的距离,用L1表示。阻碍杠杆转动的力,用F2表示。从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。回顾概念第2页,共16页,星期日,2025年,2月5日第3页,共16页,星期日,2025年,2月5日想一想?关于跷跷板的平衡研究问题:跷跷板为什么能上下转动?怎样才能使跷跷板保持水平平衡状态?第4页,共16页,星期日,2025年,2月5日二杠杆的平衡用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成跷跷(杠杆),并使其平衡,然后告诉大家是怎样平衡的。探究实验:归纳结论:当杠杆在动力和阻力的作用下静止时我们说杠杆平衡了。第5页,共16页,星期日,2025年,2月5日实验探究:杠杆的平衡条件1提出问题:2猜想与假设:杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?假设一:F1+L1=F2+L2假设二:F1–L1=F2–L2假设三:F1/L1=F2/L2假设四:F1·L1=F2·L2第6页,共16页,星期日,2025年,2月5日制定计划与设计实验方案一:想一想?第7页,共16页,星期日,2025年,2月5日方案二:想一想?第8页,共16页,星期日,2025年,2月5日方案三:想一想?第9页,共16页,星期日,2025年,2月5日思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢?归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。第10页,共16页,星期日,2025年,2月5日进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/mF2/NL2/m12实验表格请同学们开始做实验第11页,共16页,星期日,2025年,2月5日提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?结论:杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂交流与合作即:F1·L1=F2·L2第12页,共16页,星期日,2025年,2月5日
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