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教师自学考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

2.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学方法中以直观感知为主的是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

5.班级授课制的最大优点是？

A.因材施教

B.利于培养学生个性

C.效率高

D.便于个别辅导

6.德育过程的基础是？

A.提高道德认识

B.陶冶道德情感

C.锻炼道德意志

D.培养道德行为

7.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

8.教学评价的目的是？

A.选拔人才

B.促进学生发展

C.衡量教师水平

D.评估学校质量

9.最早提出“教学相长”的著作是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

10.教育的本质属性是？

A.阶级性

B.生产性

C.永恒性

D.培养人的社会活动

答案：1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

2.教师的专业素养包括？

A.学科专业知识

B.教育专业知识

C.教育教学能力

D.职业道德素养

3.课程资源包括？

A.教材

B.教师

C.学生

D.教学设施设备

4.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.探究法

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.教师的劳动特点包括？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

8.教学工作的基本环节有？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

9.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

10.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师教的活动。（）

2.课程标准是教材编写的依据。（）

3.讲授法是最古老也是最基本的教学方法。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.教师是教育活动中的主导者。（）

7.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

8.课程改革就是换教材。（）

9.学生是学习的主体。（）

10.教育目的具有导向、激励和评价作用。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述直观性教学原则的含义及要求。

含义：教师应尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识。要求：正确选择直观教具和现代化教学手段；直观要与讲解相结合；重视运用语言直观。

2.简述教师职业道德的基本内容。

包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述班级管理的功能。

有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确目标；采用多样教学方法激发兴趣；关注学生个体差异因材施教；合理组织课堂，注重反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动，培养思维；提供实践机会，鼓励动手；尊重个性差异，因材施教。

3.谈谈如何加强家校合作。

保持沟通渠道畅通，定期交流学生情况；共同参与学校活动，形成教育合力；互相理解支持，携手促进学生成长。

4.如何提升教师的专业发展？

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