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小学国旗下讲话稿写作及范例集锦

国旗下讲话，作为中小学德育工作的重要阵地，承载着价值引领、思想启迪与情感熏陶的使命。一篇精心撰写的国旗下讲话稿，能够像春雨般滋润学生的心田，激发他们对祖国、对生活、对未来的美好向往。本文旨在结合实践经验，探讨小学国旗下讲话稿的写作要领，并提供若干范例，以期为教育工作者提供有益的参考。

一、小学国旗下讲话稿写作要义

小学阶段的学生，其认知特点、情感体验与语言接受能力均有其特殊性。因此，国旗下讲话稿的写作需充分考虑这些因素，力求达到最佳的教育效果。

（一）主题鲜明，立意高远且贴近实际

国旗下讲话的主题选择至关重要。它应当紧扣时代脉搏，弘扬主旋律，如爱国爱校、理想信念、文明礼仪、勤奋学习、安全健康、环境保护等。同时，主题不宜过大过空，要善于从小处着眼，将宏大的主题与学生的现实生活紧密联系，让他们听得懂、能理解、可践行。例如，谈“爱国”，可以从爱护国旗、唱好国歌、了解家乡的历史文化等具体行为入手。

（二）内容充实，选材典型且富有童趣

内容是讲话稿的血肉。要选择学生喜闻乐见、易于接受的素材。可以是发生在学生身边的鲜活事例，也可以是古今中外的名人轶事、寓言故事、成语典故等。所选材料必须真实可信，具有代表性和说服力。同时，要融入童趣，语言可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强内容的生动性和趣味性，避免枯燥说教。

（三）情感真挚，以情动人且积极向上

国旗下讲话不仅是知识的传递，更是情感的交流。撰稿者要怀着真挚的情感，用积极向上的语言去感染学生。无论是赞美、鼓励，还是提醒、期望，都应发自内心，避免虚情假意。真情实感最能打动人心，也更容易引发学生的情感共鸣，引导他们积极向善。

（四）语言生动，简洁明了且口语化

小学生的理解能力有限，讲话稿的语言必须简洁明了，通俗易懂，多采用口语化的表达，避免使用生僻词语和复杂的长句。要多用积极的、肯定的句式。可以适当运用排比、对偶等修辞手法增强语势和节奏感，但不宜过多堆砌辞藻。语速和停顿也要在稿件中有所体现，方便演讲者把握。

（五）结构完整，条理清晰且重点突出

一篇规范的讲话稿，结构应完整，通常包括开场白、主要内容和结束语三部分。

*开场白：一般是问候语（“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！”），然后简要引出本次讲话的主题。

*主要内容：这是核心部分，要围绕主题逐层展开论述。可以采用总分总、并列、递进等结构方式，确保条理清晰，重点突出。

*结束语：通常是总结全文，发出倡议或提出希望，并以“我的讲话完毕，谢谢大家！”作结。

（六）篇幅适中，符合小学生的注意力特点

小学阶段国旗下讲话的时间不宜过长，一般控制在3-5分钟为宜，字数大约在____字左右（低年级可适当缩短）。要避免内容冗长，以免学生失去兴趣。

二、小学国旗下讲话稿范例集锦

以下提供几篇不同主题的国旗下讲话稿范例，并附简要点评，供参考。

范例一：文明礼仪，从点滴做起

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是——《文明礼仪，从点滴做起》。

当鲜艳的五星红旗冉冉升起，当庄严的国歌在耳畔奏响，我们心中充满了自豪与骄傲。作为新时代的小学生，我们不仅要学习知识，更要学会做人，做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。

文明礼仪在哪里呢？它其实就在我们身边。

当你早上走进校园，主动向老师和同学问好时，那就是文明礼仪；当你不小心碰到同学，轻声说声“对不起”时，那就是文明礼仪；当你看到地上有纸屑，主动弯腰捡起时，那就是文明礼仪；当你在公共场合不大声喧哗，遵守秩序时，那就是文明礼仪。

文明礼仪是一首动听的歌，是一首优美的诗。它像甘露，滋润着我们的心田；它像阳光，照亮了我们前行的路。讲文明、懂礼仪，能让我们的校园更美丽，让我们的生活更和谐。

同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起：见到老师主动问好，课间不追逐打闹，不乱扔垃圾，不说脏话，不欺负同学……让文明礼仪成为我们言行的小习惯，让文明礼仪之花在我们校园的每个角落绚丽绽放！

我的讲话完毕，谢谢大家！

点评：本文主题鲜明，“文明礼仪”与学生日常行为紧密相关。选材典型，列举了学生身边常见的文明行为，易于理解和践行。语言生动形象，运用了比喻等修辞手法，如“甘露”、“阳光”、“绚丽绽放的花”，增强了感染力。结构清晰，从“是什么”、“在哪里”、“怎么做”展开，结尾发出倡议，简洁有力。符合小学生的认知水平和情感需求。

范例二：珍惜时间，勤奋学习

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句古老的谚语告诉我们，时间是多么宝贵，它就像金子一样珍贵，但比金子更难得，因为金子可以买到，而时间一旦流逝，就再也回不来了。

同学们，我们正处在学习的黄金时期。课堂上的每一分钟