江西省九校重点中学2026届高三年级第一次联合考试历史试卷含答案.pdfVIP

历史参考答案

题号12345678910

答案CBCDCAABCB

题号1112131415

答案DBCCA

1.C。考点为先秦政治制度与边地治理。考查时空观念、历史解释等。材料出自崔明德《羁縻政策与古代

边疆民族地区治理》。

【解析】由材料信息可知，这些举措是夏商周王朝疆域不断扩张、统治不断加强的结果。在五服制中，

处于要服和荒服的边疆部族需要定期朝贡，象征着他们对夏商周王朝的臣服及从属关系，并由此形成

对王朝统治的认可，从而逐步形成天下一体的格局，故C项正确。部落联盟制度瓦解于原始社会晚期，

排除A项。礼乐制完善于西周时期，排除B项。夏商周时期尚未建立中央集权制度，排除D项。

2.B。考点为百家争鸣。考查时空观念、唯物史观、史料实证与历史解释等。材料出自王子今《周秦历史

变局中技术进步的意义》。

【解析】由材料可知，周秦之际是指春秋战国时期，这一时期，诸子百家为宣扬自己主张，纷纷奔走

各国，形成了百家争鸣局面，尤其孔子长年周游列国，灶没熏黑就离开了，墨子四处奔走，炕席都从

没坐暖过。这些现象反映了当时知识分子为自己理想的实现、百姓安居乐业而不辞辛苦，凸显了当时

不同区域间人员交往活跃，故B项正确。周秦之际虽然商品经济有所发展，但无法从材料中得出结论，

排除A项。材料仅仅以孔子和墨子为例说明，没有说明儒墨成为显学，排除C项。D项更无法从材料

中得出，排除。

3.C。考点为汉朝的法律与教化等。考查历史解释和家国情怀等。材料出自常文相《从“明德慎罚”到“明

刑弼教”:中国古代国家治理进程中的话语变迁》。

【解析】韩婴所言皆引用荀子之言，“君人者降礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危,权谋倾覆而

亡”意思是指统治人民的君主，崇尚礼义、尊重贤人就能称王天下，注重法治爱护人民就能称霸诸侯，

贪图财利多搞欺诈就会危险，玩弄权术阴谋、搞颠覆破坏、居心险恶就会灭亡。“修礼以齐朝,正法以

齐官,平政以齐下⋯⋯如是百姓爱之如父母,畏之如神明”意思是指通过修习礼仪规范朝廷秩序，使政策

制定与执行保持统一性，确保朝廷内部协调一致；用法律约束官员行为，明确职责与权力边界，使官

僚体系公正廉洁；将公正施政作为治理民众的基础，确保政策惠及百姓且执行公平，实现“民齐”的社

会状态；当这三者结合时，百姓会像敬爱父母般服从统治者，同时对官员产生如神明般的畏惧感，从

而形成稳定的社会秩序。可见，韩婴主张沿用荀子的“隆礼重法”思想治理国家，故C项正确。A、B、

D三项均不能反映或概括材料核心思想，均排除。

4.D。考点为古代中国民族关系和中华优秀传统文化。考查唯物史观、历史解释和史料实证。材料出自田

卫疆《唯物史观指导下的新疆历史叙事构建》。

【解析】受中国古代国家建构观念“天下观”的影响，古代中国很多学者都有浓厚的中国一体意识，由

材料可知，《突厥语大词典》的作者马赫穆德·喀什噶里虽寓居国外，但在其著作中将当时中国分为上

秦、中秦和下秦三部分，上秦为北宋，中秦是辽朝，下秦为作者的故乡喀什噶尔一带，三位一体为完

整的“秦”，他们的“汗”也自称“桃花石汗”(意为“中国汗”)，这是历史上新疆各族民众认同中国和中华

文化的典型例证，由此可见，作者创作此书的主要理念是中华民族天下一体观，即具有浓厚的中华民

族认同理念，故D项正确。A、B、C三项均无法从材料中得出。

5.C。考点为古代货币制度。考查时空观念、唯物史观和历史解释。材料出自邱永志《宋明货币运行的空

间差异及整合问题--结合南、北的视角》。

【C-026江西】历史参考答案第1页（共4页）

【解析】由材料信息可知，五代十国时期，货币制度较为混乱，南北不同，北宋政权建立后，强制进

行货币改革，并将铜钱的计价尺度与各种货币以及有价票证相互关联，实际上形成了以铜钱为基准计

价核心的货币体系，这种做法在一定程度上满足了海外贸易发