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中考化学重点知识点系统汇总

化学作为一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,在中考中占据着重要地位。掌握核心知识点,构建清晰的知识网络,是提升解题能力和应试水平的关键。本文将对中考化学的重点知识进行系统梳理,希望能为同学们的复习备考提供有力支持。

一、物质的构成与组成

(一)物质的基本构成

世界是由物质组成的,物质由微观粒子构成。分子、原子、离子是构成物质的三种基本粒子。分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子,离子则是原子或原子团得失电子后形成的带电微粒。例如,水由水分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成。

(二)原子的结构

原子由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核由质子和中子组成(普通氢原子无中子)。质子带正电,中子不带电,电子带负电。在原子中,质子数等于核外电子数,因此原子不显电性。原子的质量主要集中在原子核上,其相对原子质量约等于质子数与中子数之和。

(三)元素与元素周期表

元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。元素符号是国际通用的表示元素的化学符号,书写时要注意“一大二小”的原则。元素周期表是学习和研究化学的重要工具,共有七个周期和十六个族(或十八个纵行)。同一周期元素的原子电子层数相同,从左到右原子序数递增;同一族元素的原子最外层电子数相同,化学性质相似。

(四)化合价与化学式

化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零。常见元素和原子团的化合价需要牢记,这是正确书写化学式的基础。化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,它不仅能表示一种物质,还能表示该物质的元素组成以及构成该物质的分子中原子的个数比。

二、物质的化学变化

(一)物质的变化与性质

物质的变化分为物理变化和化学变化。物理变化是指没有生成其他物质的变化,通常表现为物质的形状、状态等发生改变;化学变化是指生成了其他物质的变化,常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。物质的性质也分为物理性质和化学性质,物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点等;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性等。

(二)质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。其微观解释是:在化学反应中,原子的种类、数目和质量均不发生改变。质量守恒定律是书写化学方程式和进行化学计算的理论依据。

(三)化学方程式

化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循两个原则:一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律,即等号两边各原子的种类和数目必须相等(配平)。化学方程式不仅能表示反应物、生成物和反应条件,还能表示各物质之间的质量比。

(四)化学反应的基本类型

初中阶段常见的化学反应基本类型有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。

*化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应(“多变一”)。

*分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应(“一变多”)。

*置换反应:由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。

*复分解反应:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。复分解反应发生的条件是:生成物中有沉淀、气体或水生成。

三、身边的化学物质

(一)空气与氧气

空气是一种混合物,其主要成分是氮气(约占78%)和氧气(约占21%),还含有少量的稀有气体、二氧化碳、水蒸气等。氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,具有助燃性和氧化性。实验室制取氧气的方法主要有加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)等。氧气的用途广泛,可用于供给呼吸、支持燃烧等。空气污染的主要来源有工业废气、汽车尾气等,防治空气污染需要采取减少污染物排放、加强空气质量监测等措施。

(二)水与常见的溶液

水是由氢元素和氧元素组成的化合物,电解水实验可以证明这一点(正氧负氢,氢二氧一)。水是一种重要的溶剂,许多物质都能溶解在水中形成溶液。溶液是均一、稳定的混合物,由溶质和溶剂组成。固体物质的溶解度是指在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。影响固体溶解度的主要因素是温度,多数固体物质的溶解度随温度升高而增大。乳化现象是指将大的油滴分散成细小的液滴,使其能随水流走的现象,常用的乳化剂有洗涤剂等。

(三)金属与金属材料

金属具有许多共同的物理性质,如有金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性等。金属的化学性质主要包括与氧气的反应、与酸的反应(活泼金属与稀盐酸、稀硫酸反应生成盐和氢气)以及与某些盐溶液的反应(置换反应)。常见

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