信与用互促共进推动社会信用体系建设.pdfVIP

4、参考给定资料，以“信与用”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）

要求：（1）自选角度，立意明确；（2）联系实际，不拘泥于资料；（3）思路

清晰，语言流畅；（4）总字数1000-1200字。

信与用

互信互惠成就共享经济快速发展，信贷业务助力创业创新开花结果，信用积

分实现公共服务高效便捷……在现代社会，信用成为个人的鲜明标识。“信”就

是诚实守信的传统美德，“用”就是诚信的评价应用。拥有“信”能够提升个人素

质，拓展“用”能够提升社会效率。为此，应当推进社会信用过程中，应实

现信与用的并重。

“信”是“用”的前提和基础。人而无信，不知其可也。诚信是民族的

传统美德，也是每个人安身立命的行为准则。一方面，恪守诚信价值观念，才能

够做到他人的信任与支持，让诚信意识成为行动自觉，在社会上形成良好的行为

导向，让诚信的广泛应用成为可能。反之，如果诚信规则，那么规则就会

被破坏和质疑，诚信的运用就成为了无源之水、无本之木。另一方面，唯有人人

珍视诚信，努力提升个人诚信评价水平，才能够为诚信应用依据，从而不断

丰富扩宽应用场景。正如芝麻信用根据用户信用进行量化评价，并差别化的

信用产品，让租赁、信贷等商业服务得到快速发展。

“用”是“信”的发展和保障。随着社会的不断发展，诚信应用场景也不断

丰富，在商业、公共管理中得到应用，让讲诚信的个人能够得到便利和发展机遇，诚

体现出遵守诚信的好处，提升守诚信的价值，实现诚信的“变现”，形成良好的

导向作用，让人们能够认识到诚信的重要意义，让诚信意识更加深入人心。同时，

应用场景还可以对失信人的行为给与限制，让诚信的行为得到应有的惩戒，

从而及时纠正错误行为。正如我国对失信行为人出行、消费、信贷等方面进行限

制，督促他们尽快履行自身职责，也让全社会认识到失信的严重，起到警示、

震慑作用。

统筹“信”与“用”，推进社会信用。一方面应当提升诚信意识。将

诚信教育作为道德教育重要内容，树立诚实守信典型模范，形成风清气正的良好

氛围。不断加快信用，完善体系，对个人及组织信用信息进行科学合理

评估，全面反映个人信用情况。同时对社会上出现的诚信原则的行为进行依

法惩治，让失信行为无处遁形。另一方面应当推进诚信应用。、金融机构和

相关企业应当履行社会责任，不断拓宽诚信应用场景，在商品租赁、商业信贷、公共

管理等方面应用信用信息，为诚实守信公民便利，从而公众不断提

高自身的诚信意识，让言而有信成为个人的行动自觉。

人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。只要我们勠力同心、砥砺前行，不

断加强信用，就一定能够让讲诚信、守信用成为全社会的共识，助力社

会的不断发展，为人民群众创造出更加美好、更值得期待的明天。