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2025最新九年级数学锐角三角函数应用卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本测试卷聚焦九年级数学锐角三角函数的应用，锐角三角函数是初中数学中连接代数与几何的重要桥梁，在解决实际生活中的测量、工程、航海等问题中有着广泛的应用。九年级学生已经学习了锐角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义、特殊角的三角函数值以及解直角三角形的基本方法，本测试卷旨在考查学生运用锐角三角函数解决实际问题的能力，包括对实际问题的分析、将实际问题转化为数学模型（解直角三角形）、运用三角函数知识进行计算和推理等，落实九年级数学锐角三角函数应用的学习目标，提升学生的数学应用能力和实践能力。

三、测试内容（满分100分，考试时间60分钟）

一、选择题（每题3分，共15分）

1.在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=30^{})，(BC=2)，则(AB)的长为（）

A.2B.4C.6D.8

2.如图，在一笔直的海岸线(l)上有(A)、(B)两个观测站，(AB=2km)，从(A)测得船(C)在北偏东(45{})的方向，从(B)测得船(C)在北偏东(22.5{})的方向，则船(C)离海岸线(l)的距离约为（）（精确到(0.1km)）

A.1.4B.2.4C.3.4D.4.4

3.在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=)，则(B)的值为（）

A.()B.()C.()D.()

4.某楼梯的侧面如图所示，(AB=4m)，(BAC=30^{})，(BCA=90^{})，则楼梯的高度(BC)为（）

A.(2m)B.(2m)C.(4m)D.(4m)

5.如图，为了测量一棵大树的高度，在地面上选取(A)、(B)两点，分别测得树顶(C)的仰角为(30{})和(60{})，(AB=10m)，则树高(CD)为（）（精确到(0.1m)）

A.(5m)B.(10m)C.(m)D.(m)

二、填空题（每题3分，共15分）

1.在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=)，(AC=12)，则(BC)的长为______。

2.已知一个锐角的正切值为()，则这个锐角的正弦值为______。

3.如图，在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=30^{})，(AB=8)，则(BD)的长为______（(D)为(AC)中点）。

4.某坡面的坡度为(1:)，则坡角是______度。

5.如图，在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=)，(AB=6)，则(BC)的长为______。

三、解答题（共70分）

（一）解直角三角形（每题8分，共24分）

1.在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=30^{})，(BC=3)，求(AC)和(AB)的长。

2.在(RtABC)中，(C=90^{})，(AB=10)，(A=)，求(AC)和(BC)的长。

3.在(RtABC)中，(C=90^{})，(A=)，(AB=20)，求(AC)和(BC)的长。

（二）锐角三角函数的实际应用（每题10分，共30分）

4.如图，为了测量河的宽度，在河岸边选取(A)、(B)两点，使(AB)与河岸垂直，在(B)点测得对岸(C)点的仰角为(30{})，然后沿(AB)方向前进(10m)到达(D)点，测得(C)点的仰角为(60{})，求河的宽度(BC)。

5.某热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为(30{})，看这栋高楼底部的俯角为(60{})，热气球与高楼的水平距离为(120m)，求这栋高楼的高度。

6.如图，一艘海轮位于灯塔(P)的北偏东(60{})方向，距离灯塔(80)海里的(A)处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔(P)的南偏东(30{})方向上的(B)处，求(B)处到灯塔(P)的距离。

（三）综合应用（16分）

7.如图，在建筑工地上，有一个斜坡(AB)，坡角(BAC=30^{})，斜坡上有一根电线杆(CD)，(D)为垂足，电线杆底部(C)到斜坡底端(B)的距离(BC=20)米，电线杆顶部(D)到斜坡底端(B)的垂直距离(DE=15)米（(E)在(BC)的延长线上）。

（1）求斜坡(AB)的高度(AC)；

（2）求电线杆(CD)的高度。

四、参考答案及评分标准（略）

测试目标总结：

-锐角三角函数的定义与计算：考查学生对正弦、余弦、正切等锐角三角函数定义的理解，以及根据已知条件计算三角函数值和边长的能力，要求学生能准确运用三角函数的定义进行计算。

-解直角三角形：通过给定直角三角形中的一个或两个元