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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在音乐教学中，学生通过律动、舞蹈等方式感知节奏与旋律，主要体现了《义务教育音乐课程标准》中的哪一理念？

A.强调音乐实践

B.以学生为主体

C.注重个性发展

D.理解多元文化

3、下列哪项最能体现教师在课堂教学中的“教育机智”？

A.课前精心设计教案

B.及时调整教学策略应对突发情况

C.严格按照教学计划推进课程

D.使用多媒体辅助教学

4、在小学低年级音乐教学中，教师常采用“柯达伊教学法”，其主要特点是

A.强调器乐演奏训练

B.以听觉训练为核心

C.使用手势、节奏名读谱

D.注重音乐创作能力

5、根据《教师法》规定，取得小学教师资格，应当具备的最低学历要求是

A.中等师范学校毕业及以上

B.高等师范专科学校毕业及以上

C.本科及以上学历

D.研究生学历

6、在音乐教学中，教师引导学生用身体打击乐模仿节奏型，主要发展学生的哪项能力？

A.音乐创造能力

B.音乐记忆能力

C.节奏感知能力

D.和声听辨能力

7、教师在职称评审中，教学水平评价的主要依据是

A.学生考试成绩

B.教案设计数量

C.课堂教学实录与同行评议

D.发表论文数量

8、下列哪项属于音乐课程的“表现”领域？

A.感受与欣赏

B.创造

C.演唱与演奏

D.音乐与相关文化

9、教师在教学反思中记录“学生对切分节奏掌握困难”，这属于哪种评价方式？

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

10、根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，其首要原则是

A.依法惩处

B.心理干预

C.预防为主

D.家校共管

11、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学音乐课程的核心理念是

A.以审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.强化技能训练，提升演唱水平

C.注重音乐知识灌输，夯实理论基础

D.以考试为导向，促进学业成绩提升

12、在小学音乐教学中，识谱教学应主要采用哪种记谱法？

A.五线谱

B.简谱

C.字母谱

D.图形谱

13、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A.以终结性评价为主

B.仅以学生演唱能力为标准

C.强调过程性与激励性

D.由教师单方面评定

14、柯达伊教学法特别强调哪种教学手段？

A.体态律动

B.首调唱名法

C.固定音高训练

D.电子乐器辅助

15、下列哪项不属于小学音乐课程内容领域？

A.感受与欣赏

B.表现

C.创作与编创

D.音乐史研究

16、在音乐教学中，运用奥尔夫乐器的主要目的是

A.培养专业演奏能力

B.提高乐器考级通过率

C.促进节奏感与合作能力

D.替代传统歌唱教学

17、音乐课程中“表现”领域不包括下列哪项？

A.演唱

B.演奏

C.舞蹈创编

D.音乐鉴赏

18、下列哪项最符合新课标倡导的音乐教学方式？

A.教师讲解为主，学生被动接受

B.单一技能训练，强调准确性

C.创设情境，引导体验与探究

D.以教材为中心，照本宣科

19、小学低年级音乐教学中，节奏训练常采用的方法是

A.五线谱视唱

B.节奏问答与声势律动

C.器乐独奏练习

D.音乐理论笔试

20、音乐课程资源开发应优先考虑

A.进口高端音乐设备

B.地方民族民间音乐素材

C.流行歌曲排行榜曲目

D.国外音乐教材原版引进

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在音乐教学中，学生通过律动感受节奏，主要发展的是哪一种音乐能力？

A.音乐记忆能力

B.音乐想象能力

C.音乐动作协调能力

D.音乐听觉能力

23、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准》（2022年版）中“表现”领域的学习内容？

A.音乐与社会生活

B.即兴创编

C.演唱与演奏

D.音乐与姊妹艺术

24、教师在职称评审中，教学评价材料