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分数的初步认识——台儿庄实验小学田仲粉
你有什么发现?你能提出什么问题?
胎儿的头长约占整个身长的多少?
学习目标:1.理解分数的意义,能用实际操作的结果表示相应的分数,能正确地读、写分数,知道分数各部分名称。2.用分数知识解决生活中的数学问题。
自学指导:认真看书72、73页和74页红点以上内容,重点看方框和彩底色部分内容。并完成书上填空和涂一涂。思考:1.一半怎样表示?2.是什么意思?怎样用纸折出?3.、是什么意思?4.
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