《分饼》教案数学课件.pptxVIP

第五单元·分数的意义分饼五年级|上册

创设情境5张饼要平均分给4个人……

探究新知先分4张饼，每人一张；再分剩下的一张，每人四分之一。是带分数，读作：一又四分之一。每人分到多少张饼？大家交流自己的想法。

淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张分，从图上看每人怎么分到了5个相加是

像，，，，…这样的分数是真分数。像，，，，…这样的分数是假分数。认一认，说一说。还可以这样说：分子比分母小的分数叫真分数，真分数都小于1。分子大于或等于分母的分数叫假分数，假分数等于或大于1。

下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的里。

1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？真分数假分数131633536676136巩固练习133353166676136

2、把上题中的分数用直线上的点表示出来。01266看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。133353166676136

3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。

课堂小结通过今天的学习，你都理解了真分数和假分数的意义了吗？知道了什么样的分数是带分数？