《一元一次不等式》教案数学课件.pptxVIP

第9章不等式与不等式组9.2一元一次不等式第1课时

学习目标（1）了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法．（2）在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归思想的体会．

问题1观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？一元一次不等式的概念：含有一个未知数，未知数次数是１的不等式，叫做一元一次不等式．1．引入概念

练习利用不等式的性质解不等式：解：根据不等式的性质１，不等式的两边加7，不等号的方向不变，所以2．研究解法

解一元一次方程的依据是等式的性质．解一元一次方程的一般步骤是：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1．问题2回忆解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？

例解下列不等式，并在数轴上表示解集：问题（1）解一元一次不等式的目标是什么？问题（2）你能类比一元一次方程的步骤，解这个不等式吗？

例解下列不等式，并在数轴上表示解集：解：去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为１，得

例解下列不等式，并在数轴上表示解集：问题（3）对比不等式与的两边，它们在形式上有什么不同？问题（4）怎样将不等式变形，使变形后的不等式不含分母？

例解下列不等式，并在数轴上表示解集：解：去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为１，得

问题（5）你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗？问题（6）对比第（1）小题和第（2）小题的解题过程，系数化为1时应注意些什么？去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1．要看未知数系数的符号，若未知数的系数是正数，则不等号的方向不变；若未知数系数是负数，则不等号的方向要改变．

步骤依据去分母去括号移项合并同类项系数化为1不等式的性质2去括号法则不等式的性质1合并同类项法则不等式的性质2或3问题7解一元一次不等式每一步变形的依据是什么？

问题8解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？相同之处：基本步骤相同：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1．基本思想相同：都是运用化归思想，将一元一次方程或一元一次不等式变形为最简形式．不同之处：（1）解法依据不同：解一元一次不等式的依据是不等式的性质，解一元一次方程的依据是等式的性质．（2）最简形式不同，一元一次不等式的最简形式是xa或xa，一元一次方程的最简形式是x=a．

（1）x－7＞26；（2）-2X＞5；（3）-4x＞3y；（4）2x≤3（x+1）；（5）＞1.（6）x2+3＞2x√√×1.下列不等式是一元一次不等式吗？×√×2.填空若x2m-1-8＞5是一元一次不等式，则m=。2m-1=113．巩固提高

3.小敏同学是这样解不等式的，她解得对吗？解：去分母，得2（x+1）≥3（3x-1）-2去括号，得2x+2≥9x-1-2移项，得2x-9x≥-3-1+2合并同类项，得-7x≥-2x+133x-12≥-272系数化1，得x≥-7x≥-17x≤717-12-3-12-3-12-2

（1）怎样解一元一次不等式？解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？（2）解一元一次不等式运用现了哪些数学思想？4．归纳总结

教科书习题9.2第1、2、3题5．布置作业