专题01 统计与成对数据的统计分析（题型清单）（解析版）（全国通用）2026年高考数学一轮复习讲练.docxVIP

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专题01统计与成对数据的统计分析

题型1简单随机抽样

1.简单随机抽样需满足：（1）被抽取的样本总体的个体数有限；（2）逐个抽取；（3）是等可能抽取.

2.简单随机抽样常用抽签法（适用于总体中个体数较少的情况）、随机数法（适用于个体数较多的情况）.

注：应用随机数表法的两个关键点

1、确定以表中的哪个数(哪行哪列)为起点，以哪个方向为读数的方向；

2、读数时注意结合编号特点进行读取．若编号为两位数字，则两位两位地读取；若编号为三位数字，则三位三位地读取，有超过总体号码或出现重复号码的数字舍去，这样继续下去，直到获取整个样本．

1．（2025·福建泉州·模拟预测）从一个含有个个体的总体中抽取一容量为的样本，当选取抽签法、随机数法和分层随机抽样三种不同方法时，总体中每个个体被抽中的概率分别为，三者关系可能是（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】根据抽样的概念，每个个体被抽中的概率是均等的，进而即可选择答案.

【详解】因为在抽签法抽样、随机数法抽样和分层随机抽样中，每个个体被抽中的概率均为，

所以.

故选：B.

2．（2025高一·福建福州·期末）用抽签法从学号为1到50的50名学生（其中含学生李华）中不放回抽取5名学生进行问卷调查，每次抽取一个号码，共抽取5次，设李华第一次被抽到的概率为，第五次被抽到的概率为，则（????）

A．a=，B．a=，C．a=， D．a=，

【答案】B

【分析】由题意结合简单随机抽样的特征即可确定实数，的值.

【详解】由简单随机抽样的定义知，每个个体在每次抽取中都有相同的可能性被抽到，

因为每次抽取一个号码，所以李华第一次被抽到的可能性为，

第五次被抽到的可能性为.

即李华同学在每次抽样中被抽到的可能性都是，所以，.

故选：B.

3．（2025高三·辽宁·期末）某厂质检员利用随机数表对生产的600个产品进行抽样调查，先将这600个产品进行编号：001，002，003，…，600．从中抽取120个样本，下图是随机数表的第2行到第3行，若从随机数表的第2行第5列开始从左向右读取数据，则得到的第5个编号是（????）

32??12??67??12??31??02??37??02??14??72??31??09??81??47??80??25??13??25??46??08

71??20??34??51??19??72??01??38??47??18??04??92??51??28??02??31??27??46??51??30

A．098 B．147 C．513 D．310

【答案】C

【分析】根据随机数表的读法读出前5个符合的编号即可得解.

【详解】由题意可知得到的编号依次为231，023，147，098，513，…，则得到的第5个编号是513.

故选：C.

4．（2025·云南贵州·模拟预测）本次月考分答题卡的任务由高三16班完成，现从全班55位学生中利用下面的随机数表抽取10位同学参加，将这55位学生按01、02、、55进行编号，假设从随机数表第1行第2个数字开始由左向右依次选取两个数字，重复的跳过，读到行末则从下一行行首继续，则选出来的第6个号码所对应的学生编号为（????）

06274313243253270941251263176323261680456011

14109577742467624281145720425332373227073607

01400523261737263890512451793014231021182191

A．51 B．25 C．32 D．12

【答案】A

【分析】根据随机数表按照规则读数即可得解.

【详解】根据随机数表读取，分别抽到的编号为31，32，43，25，12，51，26，04，01，11，

所以选出来的第6个号码所对应的学生编号为51，

故选：A

题型2分层随机抽样

分层随机抽样问题的类型及解题思路

（1）求某层应抽个体数量：按该层所占总体的比例计算；

（2）已知某层个体数量，求总体容量或反之求解：根据分层随机抽样就是按比例抽样，列比例式进行计算；

（3）分层随机抽样的计算应根据抽样比构造方程求解，其中，抽样比＝样本量总样本量＝各层样本数量

（4）在分层随机抽样中，如果第一层的样本量为m，平均数为x；第二层的样本量为n，平均数为y

5．（2025·山东·模拟预测）某市开展“全民阅读”实施效果的调查研究，按区域划分为核心区、开发区、远郊区，各区的人口比例为．现采用分层抽样的方法从各区中抽取人员进行调研．已知从开发区抽取的人数为300，则从