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《同分母分数加减法的实际应用》教学设计
学科
数学
年级
三年级
课型
新授课
单元
第五单元
课题
《同分母分数加减法的实际应用》
课时
一课时
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“图形与几何”领域对第二学段(3-4年级)的要求:结合具体生活情境,运用同分母分数加减法解决实际问题,理解问题中的数量关系;发展运算能力、应用意识与推理能力,体会数学在解决实际问题中的价值。
教材分析
本内容属于“数与代数”领域中分数运算的实际应用部分,是在学生掌握同分母分数加减法计算方法后的延伸。教材以“实验田种植”为现实情境,设计两个递进问题:第一问是同分母分数加法的直接应用(求三、四年级种
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