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2025年高中一年级生物上学期生态学模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于种群特征的叙述，错误的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素

C.年龄结构能预测种群未来的发展趋势

D.性别比例通过影响出生率来直接影响种群数量

2.某草原生态系统中，野兔数量突然锐减，短期内最可能引起的变化是

A.食草昆虫数量增加

B.鹰的数量迅速下降

C.草地面积迅速增加

D.草原土壤肥力迅速下降

3.在一个封闭的生态系统中，随着时间推移，生产者固定的总能量将

A.越来越多

B.越来越少

C.保持稳定

D.先增后减

4.下列生态系统中，抵抗力稳定性通常最低的是

A.湿地生态系统

B.森林生态系统

C.草原生态系统

D.城市生态系统

5.“外来物种入侵可能导致本地物种灭绝”这一现象，体现了

A.生物多样性具有间接价值

B.种间竞争是生态系统发展的主要动力

C.群落演替是一个可逆过程

D.环境容纳量是有限的

6.下列关于生态瓶的叙述，正确的是

A.生态瓶必须是密闭的

B.生态瓶中的生产者、消费者和分解者必须齐全

C.生态瓶需要从外界补充物质和能量

D.生态瓶中的物质可以循环利用，能量单向流动

7.某同学调查了校园内两种蜘蛛的种间关系，绘制了如下食物网简图（假设只有这两种蜘蛛及它们的食物来源）。（此处无图，假设图示甲蜘蛛捕食乙蜘蛛，乙蜘蛛捕食昆虫A和昆虫B，昆虫A和昆虫B分别被其他小型动物捕食）

下列分析错误的是

A.该食物网中有3条食物链

B.昆虫A和昆虫B之间存在竞争关系

C.甲蜘蛛处于该食物网的第三营养级

D.若昆虫A数量锐减，短期内甲蜘蛛数量会增加

8.生态农业强调物质和能量的多级利用，其优点不包括

A.提高农产品产量

B.减少环境污染

C.实现能量的高效传递

D.提高生态系统的稳定性

9.某地长期使用某种化肥导致土壤板结、作物产量下降，这种现象反映了

A.化肥的直接价值

B.生物多样性的间接价值

C.非生物因素对生物的影响

D.人类活动对生态环境的负面影响

10.为了调查某植物种群密度，研究者采用了标志重捕法。下列操作中，错误的是

A.随机捕捉并标记个体

B.原地等待一段时间后，再次随机捕捉所有个体

C.记录第二次捕捉到的个体总数和其中被标记的个体数

D.通过公式计算种群密度

11.在群落演替过程中，物种多样性通常会

A.持续下降

B.持续上升

C.先升后降

D.先降后升

12.下列生态系统中，生产者主要依靠光合作用获取能量的是

A.深海热泉生态系统

B.热带雨林生态系统

C.荒漠生态系统

D.沼泽生态系统

13.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是

A.能量流动是循环的

B.食物链和食物网是能量流动的渠道

C.每一营养级都有90%以上的能量传递到下一营养级

D.能量流动的过程伴随着物质循环

14.某地建设了湿地公园，其主要生态功能不包括

A.提供生物栖息地

B.净化水体

C.调节局部小气候

D.提供农业用地

15.下列实例中，属于生物多样性的直接价值的是

A.树木能吸收二氧化碳，释放氧气

B.鸟类能帮助植物传粉

C.药用植物可以用于治病

D.森林生态系统具有防风固沙的作用

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.群落的空间结构包括__________结构和__________结构。一棵树上不同高度的植物体现了__________结构。

17.生态系统中，__________是唯一能固定非生物能量（主要是光能）的成分。生态系统的能量流动通常__________（填“单向”或“双向”）进行。

18.某草原生态系统的食物网中包含草、鼠、蛇、鹰四种生物，若鼠的数量增加10%，则鹰的数量可能__________（填“增加”、“减少”或“基本不变”