第7课《散文诗二首：荷叶·母亲》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第7课《散文诗二首——荷叶·母亲》同步练习2025-2026学年统编版七年级上册

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础达标题

1.阅读下面选文，完成后面的问题。

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

⑧我心中深深地受了感动——

⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

（选自冰心《荷叶·母亲》）

(1)选文第④段中，作者描绘了白莲和红莲在雨前的不同状态，这运用了什么写作手法？有什么作用？（2分）

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(2)第⑤段中加点的“欹斜”一词有何表达效果？（2分）

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(3)作者在第⑥段中写道“我不宁的心绪散尽了”，原因是什么？（2分）

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(4)文章结尾段在全文中的作用是什么？（2分）

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2.下列词语中，字形和字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.菡萏（hàndàn）徘徊（páihuí）荫蔽（yīnbì）

B.敧斜（qīxié）姊妹（zǐmèi）烦闷（fánmèn）

C.并蒂（bìngdì）花瑞（huāruì）莲蓬（liánpéng）

D.慈怜（cílián）繁杂（fánzá）庭院（tínyuàn）

3.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（2分）

A.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

C.雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

D.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

4.对《荷叶·母亲》一文的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.文章由雨中荷叶庇护红莲的景象，联想到母亲对子女的呵护，歌颂了母爱的伟大。

B.文中作者三次情绪变化：烦闷—不适意—不宁的心绪散尽，层层推进，为结尾的抒情蓄势。

C.“心中的雨点”指记忆中的倾盆大雨，突出了自然环境的恶劣。

D.本文是一首散文诗，兼具散文的描写性和诗歌的表现性，语言清新婉丽。

5.下列表述有误的一项是（