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2024部编版二年级数学上册同步试题

一、引言

二年级上册数学是学生数学学习生涯中的重要基石，不仅承接了一年级的基础认知，更开启了乘除法、几何初步等关键知识的学习。为帮助同学们扎实掌握各单元知识点，提升数学思维与解题能力，特编写本套同步试题。试题严格依据2024部编版教材内容与教学大纲要求，注重基础巩固与能力拓展的结合，题型多样，难度适中，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

二、各单元同步试题

第一单元长度单位

一、我会填。

1.我们学过的长度单位有（）和（）。

2.量铅笔的长度通常用（）作单位，量教室的长度通常用（）作单位。

3.1米=（）厘米，一棵大树高约8（）。（填单位）

二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）

A.手指的宽度B.课桌的高度C.教室的门宽

2.小明身高1（）30（）。

A.厘米米B.米厘米C.米米

三、我会量。（请同学们用尺子量一量身边物体的长度，如铅笔、橡皮等，并记录下来）

1.我的铅笔长约（）厘米。

2.我的橡皮长约（）厘米。

四、我会画。

1.画一条长5厘米的线段。

2.画一条比3厘米长2厘米的线段。

第二单元100以内的加法和减法（二）

一、口算小能手。

25+4=36-8=57+30=80-50=

64-7=20+63=9+56=72-40=

二、我会填。

1.笔算加法时，要把（）对齐，从（）位加起，个位相加满（），向（）位进1。

2.笔算减法时，个位不够减，从（）位退1当（），再减。

3.比35多28的数是（），比72少15的数是（）。

三、列竖式计算。

37+26=80-43=54+29-38=90-(27+35)=

四、解决问题。

1.学校图书馆原有故事书48本，又买来25本，现在有多少本故事书？

2.小红有50元钱，买一个书包用去28元，买一个文具盒用去15元，小红还剩多少钱？

第三单元角的初步认识

一、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）

1.角有一个顶点和两条边。（）

2.黑板上的直角比三角尺上的直角大。（）

3.长方形有4个角，都是直角。（）

4.所有的锐角都比钝角小。（）

二、我会认。（下面的图形中各有几个角？几个直角？）

（此处应有简单图形，如三角形、正方形、五角星的一部分等）

图形1：（）个角，（）个直角。

图形2：（）个角，（）个直角。

三、我会画。

1.画一个角，并标出它的顶点和边。

2.用三角尺画一个直角。

第四单元表内乘法（一）

一、把口诀补充完整。

三（）十二（）五一十四六（）二（）得八

五（）三十五（）七二十八三八（）六（）四十二

二、看图写算式。

（此处应有表示相同加数相加的图片，如几组苹果、小鸡等）

1.○○○○○○○○○

加法算式：_________________

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

口诀：_________________

三、我会算。

4×5=6×3=7×2=8×1=

9×5=3×8=6×6=7×9=

四、解决问题。

1.每个小朋友有2块糖，5个小朋友一共有多少块糖？

2.一张桌子有4条腿，6张桌子一共有多少条腿？

第五单元观察物体（一）

一、我会连。（下面的图形分别是从哪个位置看到的？连一连）

（此处应有一个简单立体图形，如正方体、长方体、圆柱等，以及从正面、侧面、上面看到的平面图形）

正面侧面上面

二、我会填。

1.站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状可能（）。

2.观察一个正方体，从任何一个面看到的都是（）形。

第六单元表内乘法（二）

一、直接写出得数。

7×7=8×6=9×4=5×8=

6×9=9×9=7×6=8×8=

二、根据口诀写两道乘法算式。

七八五十六：（）×（）=（）（）×（）=（）

四九三十六：（）×（）=（）（）×（）=（）

三、我会解决。

1.二年级（1）班有8行座位，每行坐7个同学，这个班一共有多少个同学？

2.一只青蛙有4条腿，8只青蛙有多少条腿？9只呢？

第七单元认识时间

一、我会看钟面写时间。

（此处应有几个不同时刻的钟面图，如3:00,2:30,5:15等）

（：）（：）（：）

二、我会填。

1.钟面上有（）个大格，（）个小格。时针走1大格是（）时，分针走1小格是（）分。