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校长晋级笔试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府

C.学校

D.省级人民政府教育行政部门

2.新时代中小学教师职业行为十项准则中，“坚守廉洁自律”要求教师不得（）。

A.参与校外培训

B.收受学生家长礼品礼金

C.在课堂上传播错误观点

D.体罚学生

3.下列关于“双减”政策的表述，正确的是（）。

A.全面压减作业总量和时长，不再布置家庭作业

B.校外培训机构可以在周末开展学科类培训

C.学校要确保课后服务结束时间不早于当地正常下班时间

D.义务教育阶段学校考试成绩可以按分数公开排名

4.某教师在课堂上因学生未完成作业，当众批评学生“笨得像头猪”，这一行为主要违反了（）。

A.《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”

B.《中华人民共和国教师法》中的“教育教学权”

C.《未成年人保护法》中的“社会保护”

D.《义务教育法》中的“免试入学”规定

5.学校文化建设的核心是（）。

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

6.教育评价改革中，“破五唯”指的是破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文和（）。

A.唯帽子

B.唯职称

C.唯学历

D.唯奖项

7.某学生因家庭变故出现情绪低落、学习成绩下滑，班主任应首先采取的措施是（）。

A.联系家长要求加强监管

B.与学生进行个别心理疏导

C.在班级开展主题班会

D.调整该生座位以方便观察

8.学校管理中，“PDCA循环”（戴明环）的四个阶段依次是（）。

A.计划、执行、检查、处理

B.执行、计划、检查、处理

C.计划、检查、执行、处理

D.检查、计划、执行、处理

9.教师专业发展的核心内容是（）。

A.学历提升

B.教学能力提升

C.职称晋升

D.科研成果积累

10.学校突发事件应急管理的首要原则是（）。

A.快速反应

B.生命至上

C.依法处理

D.信息公开

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述新时代校长应具备的核心素养。

2.如何通过校本教研促进教师专业成长？请列举至少4种具体措施。

3.结合“双减”政策要求，说明学校应如何优化作业设计。

4.简述学校德育工作中“家校协同”的实践路径。

5.分析当前学校心理健康教育存在的主要问题，并提出改进建议。

三、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：

某小学五年级（3）班学生在课间活动时，两名男生因争抢篮球发生肢体冲突，其中一名学生被推倒后头部撞击台阶，造成轻微脑震荡。家长到校要求赔偿并追究责任，情绪激动，甚至在教师办公室大声指责班主任“管理失职”。

问题：作为校长，你将如何处理这一事件？请列出具体步骤。

案例2：

某初中数学组教师因教学理念差异产生矛盾：老教师坚持“精讲多练”，认为新教师课堂活动过多、效率低下；新教师则认为老教师“填鸭式”教学不符合核心素养要求，双方多次在教研会上发生争执，导致数学组凝聚力下降，学生成绩出现波动。

问题：作为校长，你会如何协调这一矛盾？请结合教育管理理论说明策略。

四、论述题（每题25分，共50分）

1.结合《中国教育现代化2035》提出的“更加注重以德为先、更加注重全面发展”要求，论述校长如何构建“五育融合”的学校育人体系。

2.随着教育数字化转型加速，智能技术（如AI教学系统、大数据分析平台）逐渐融入学校管理与教学。请结合实际，论述校长在推动教育数字化过程中应重点关注的问题及应对策略。

参考答案

一、单项选择题

1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.A9.B10.B

二、简答题

1.新时代校长核心素养包括：（1）政治素养：坚定的教育理想信念，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；（2）专业素养：掌握教育政策法规、学校管理理论（如系统论、人本管理），具备课程领导力与教学指导能力；（3）管理能力：统筹规划能力（如制定学校发展规划）、团队建设能力（凝聚教师共识）、危机处理能力（应对安全、舆情等突发事件）；（4）创新素养：适应教育改革趋势（如“双减”、核心素养），推动学校特色发展；（5）人格魅力：以身作则，民主管理，尊重师生主体地位