幼儿园卫生保健工作计划.docxVIP

一、指导思想

本年度，我园卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，紧密围绕上级卫生部门及教育主管部门的工作要求，坚持“预防为主、保教并重”的原则。我们将把保障幼儿身心健康放在首位，通过科学规范的卫生保健管理，营造安全、卫生、舒适、愉悦的教育环境，促进每位幼儿在原有水平上获得身心健康和谐发展。

二、工作目标

1.健康管理精细化：完善幼儿健康检查制度，确保入园体检率、年度体检率及晨检午检覆盖率均达到相关要求，建立健全幼儿个性化健康档案。

2.疾病防控常态化：加强常见传染病预防与管理，提高师幼防病意识和能力，力争全年无重大传染病爆发流行。

3.环境卫生规范化：严格执行卫生消毒制度，保持园内环境、活动室、寝室及各类设施的清洁卫生，为幼儿提供安全的生活学习空间。

4.营养膳食科学化：科学制定幼儿食谱，保证营养均衡，满足幼儿生长发育需求，加强食品采购、储存、加工等环节的管理，确保饮食安全。

5.安全防护全面化：强化安全意识，完善安全制度，加强对幼儿一日生活各环节的安全指导与监护，预防意外事故发生。

6.健康教育系统化：将健康教育融入幼儿一日生活，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力，同时加强对教职工及家长的健康知识宣传。

7.体弱儿管理个性化：关注体弱儿、肥胖儿的生长发育，制定并实施针对性的干预措施，促进其健康成长。

三、主要工作内容与措施

（一）加强健康管理，守护幼儿健康第一道防线

1.入园与定期健康检查：严格执行新生入园体检制度，确保幼儿健康状况符合入园要求。认真组织好幼儿年度健康检查及身高、体重等生长发育指标的定期监测与评价，及时发现生长偏离并与家长沟通，提供指导。

2.细致晨检与全日观察：严格执行晨检制度，做到“一摸、二看、三问、四查”，准确判断幼儿健康状况，杜绝患病幼儿入园。加强班级教师对幼儿的全日健康观察，特别是传染病高发季节，密切关注幼儿精神状态、食欲及有无异常症状，发现问题及时处理并与保健医、家长联系。

3.健康档案规范管理：为每位幼儿建立健全完整的健康档案，及时记录各项检查结果、疫苗接种情况、患病情况及处理措施等，确保档案资料的连续性和准确性。

（二）优化环境卫生，营造洁净安全成长空间

1.环境卫生日常化：明确各区域卫生负责人和清洁标准，坚持每日“三扫”（早、中、晚）和定期大扫除制度。保持活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房等场所的空气流通、地面洁净、窗明几净。

2.消毒工作制度化：严格按照幼儿园消毒制度，对幼儿餐具、水杯、毛巾、玩具、桌面、地面、门把手等进行定期消毒，并做好记录。根据季节变化和传染病流行情况，适当增加消毒频次和范围。确保消毒用品安全、有效，正确使用。

3.个人卫生习惯培养：教育幼儿养成勤洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰、勤剪指甲等良好个人卫生习惯。教师做好榜样示范，并在日常生活中加强指导和督促。

（三）科学营养膳食，保障幼儿生长发育需求

1.膳食营养均衡化：保健医与食堂管理人员共同商议，根据幼儿年龄特点和营养需求，每周制定科学合理、品种多样、搭配均衡的带量食谱，保证幼儿获得充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

2.食品卫生安全化：严格执行食品采购、验收、储存、加工、留样等各项制度，确保食材新鲜、安全、优质。食堂工作人员持健康证上岗，严格遵守个人卫生和操作规范。

3.膳食反馈与调整：定期开展幼儿膳食满意度调查，听取教师、家长及幼儿的意见和建议，结合幼儿生长发育监测结果，及时调整食谱，不断提高膳食质量。

（四）强化安全防护，杜绝安全责任事故

1.安全意识常抓不懈：定期组织教职工学习安全知识和急救技能，提高安全防范意识和应急处理能力。在幼儿一日生活各环节，如上下楼梯、户外活动、盥洗、进餐等，加强安全提示和监护。

2.设施设备安全检查：定期对园内玩具、大型器械、电路、消防设施、门窗等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患，确保幼儿活动环境安全。

3.意外事故预防与处理：完善意外事故应急预案，对可能发生的意外事故（如跌倒、擦伤、误食等）有预防措施和处理流程。一旦发生意外，能迅速、正确地进行处理，并及时与家长沟通。

（五）深化健康教育，提升幼儿自我保护能力

1.健康教育渗透化：将健康教育内容有机融入幼儿的一日生活和游戏活动中，通过故事、儿歌、情景表演、游戏等幼儿喜闻乐见的形式，向幼儿传授浅显的健康知识和自我保护技能，如认识五官、保护牙齿、如何正确洗手、不跟陌生人走等。

2.健康行为习惯养成：重点培养幼儿良好的作息习惯、饮食习惯、用眼习惯和运动习惯。鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

3.家园共育促健康：通过家长园地、宣传栏、家长会、健康讲座等多种形式