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小学三年级关联词语练习

亲爱的小朋友们，大家好！在我们汉语的奇妙世界里，词语就像一个个活泼的小精灵，它们手拉手，就能让我们的句子变得更生动、更连贯，意思表达得更清楚。今天，我们要认识的是一类特别擅长“拉帮结派”的词语朋友——关联词语。它们就像句子中的“小胶水”或者“桥梁”，能把两个或多个意思联系起来，让我们的表达更有条理。

一、什么是关联词语？

简单来说，关联词语就是在句子中起连接作用，表示句子之间或句子内部不同部分之间关系的词语。比如，我们想说两件同时发生的事情，或者一件事情是另一件事情的原因，又或者表示转折、假设等等，都需要用到关联词语。学会使用关联词语，能让我们的作文和说话听起来更有逻辑，更像小大人哦！

二、常见的关联词语及用法练习

下面，我们就来认识几类最常用的关联词语，并通过练习来巩固一下吧！

（一）表示并列关系的关联词语

这类关联词语表示句子中几个分句之间是平等并列的关系，没有主次之分，或者说它们描述的情况同时存在、性质相同。

常见的有：“一边……一边……”、“又……又……”、“既……又……”、“不是……而是……”

例句学习：

1.小红一边唱歌，一边跳舞。（“唱歌”和“跳舞”同时进行）

2.这个苹果又大又红。（“大”和“红”是苹果同时具备的特点）

3.我们既要努力学习，又要坚持锻炼身体。（两种情况都要做到）

4.这本书不是我的，而是小明的。（否定一种情况，肯定另一种情况）

小试牛刀：

请你选择合适的关联词语填空，把句子补充完整。

1.妈妈（）做饭，（）听音乐。（一边……一边……/又……又……）

2.公园里的花（）美丽，（）芬芳。（一边……一边……/又……又……）

3.这支笔（）小刚的，（）小强的。（不是……而是……/既……又……）

（二）表示递进关系的关联词语

这类关联词语表示后一个分句的意思比前一个分句更进一层，或者在程度、范围上有所加深或扩大。

常见的有：“不但……而且……”、“不仅……还……”

例句学习：

1.小明不但学习成绩好，而且乐于助人。（“乐于助人”比“学习成绩好”在品格方面更进一步）

2.我们不仅要学会知识，还要学会思考。（“学会思考”比“学会知识”要求更高）

小试牛刀：

请你选择合适的关联词语填空，把句子补充完整。

1.他（）会画画，（）会弹钢琴。（不但……而且……/一边……一边……）

2.多读课外书（）能增长见识，（）能提高写作水平。（不仅……还……/不是……而是……）

（三）表示因果关系的关联词语

这类关联词语表示一个分句说明原因，另一个分句表示由这个原因产生的结果。

常见的有：“因为……所以……”、“……因此……”、“之所以……是因为……”

例句学习：

1.因为今天下雨了，所以我们没有去郊游。（“下雨”是原因，“没去郊游”是结果）

2.他平时学习很刻苦，因此这次考试取得了好成绩。（“学习刻苦”是原因，“好成绩”是结果）

3.他之所以能成功，是因为他付出了比别人更多的努力。（先说出结果，再解释原因）

小试牛刀：

请你选择合适的关联词语填空，把句子补充完整。

1.（）小明生病了，（）他没来上学。（因为……所以……/不但……而且……）

2.外面刮起了大风，（）树叶纷纷落了下来。（因此/一边……一边……）

（四）表示转折关系的关联词语

这类关联词语表示后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对。

常见的有：“虽然……但是……”、“尽管……还是……”、“可是”、“但是”

例句学习：

1.虽然天气很冷，但是小明仍然坚持早起锻炼身体。（“天气冷”和“坚持锻炼”意思相反）

2.尽管这次考试很难，他还是取得了不错的成绩。（“考试难”和“成绩不错”意思相对）

3.我很喜欢画画，可是我画得不太好。（“喜欢”和“画得不好”形成转折）

小试牛刀：

请你选择合适的关联词语填空，把句子补充完整。

1.（）这次比赛我们没有拿到第一名，（）大家都尽了最大的努力。（虽然……但是……/因为……所以……）

2.他平时看起来很安静，（）一到球场上就变得非常活跃。（可是/而且）

（五）表示条件关系的关联词语

这类关联词语表示一个分句提出条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。

常见的有：“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”

例句学习：

1.只要我们努力学习，就一定能取得进步。（“努力学习”是条件，“取得进步”是结果）

2.只有平时多观察，才能写出好作文。（“多观察”是必要条件，有了这个条件才能有后面的结果）

3.无论遇到什么困难，我们都不能放弃。（任何条件下，结果都不会改变）

小试牛刀：

请你选择合适的关联词语填空，把句子补充完整。

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