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科学活动大班教案优质6篇

教案中融入多样的教学活动，可以提高学生的参与度与互动性，教案中各个环节的合理安排，有助于学生掌握知识的脉络，以下是本店铺精心为您推荐的科学活动大班教案优质6篇，供大家参考。

科学活动大班教案篇1

活动目标：

1、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。

2、体验自己调制水果饮料的乐趣。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备：

1、各种口味的果珍粉，如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。

2、幼儿人手1个杯子。

3、各种水果：西瓜、水蜜桃、猕猴桃等

活动过程：

1、说一说：

出示水果：

——你知道这是什么水果吗？

——你喝过哪些果汁？你最喜欢喝哪种果汁？

2、猜一猜：

出示各种果珍，提问：

——你知道它们分别是什么果珍吗？

教师将果珍调制成果汁后，提问：

——猜猜这些饮料是哪种水果变的？

3、试一试：

幼儿自选喜欢的水果粉，调制水果饮料。

互相尝尝同伴调制的水果饮料，说说饮料的味道。

活动反思：

果汁是幼儿非常喜欢吃得饮料，平时他们喝得最多的是牛奶，对于这种水果饮料特别的感兴趣，首先让幼儿根据颜色和味道分辨各种水果饮料，今天我给幼儿准备了两种不同颜色的水果饮料，有得幼儿猜是牛奶和咖啡，有得猜是橙汁和咖啡，带着这份好奇心幼儿自己调制水果饮料，幼儿知道将水倒进杯子后要用勺子搅拌均匀，这样饮料才能充分溶解，让幼儿体验自己调制水果饮料的乐趣。

小百科：饮料即饮品，是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供直接饮用或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量分量）不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、提供营养或提神。

科学活动大班教案篇2

活动目标

1、引导孩子在玩的过程中探索发现拉线玩具的正确制作方法；

2、鼓励孩子通过同伴间的相互学习初步掌握拉线玩具的正确玩法；

3、体验科学探索活动带来的快乐；

活动准备

有四个洞的圆片积木，粗的毛线，细的棉线，剪刀，视频转换仪等；

活动过程

一、介绍拉线玩具，了解制作材料；

1、教师出示拉线玩具介绍：今天老师带来了我们小时候经常玩的一种玩具，叫拉线玩具，你们看它是用什么材料做成的？

幼儿观察讲述：积木和线；

2、你知道这个拉线玩具是怎样玩的吗？

请幼儿来试试，后教师示范。

3、提出操作要求：请你也来自己动手做一个拉线玩具，玩一玩。

二、引导孩子在玩的过程中探索发现拉线玩具的正确制作方法

1、幼儿动手制作，教师可适当帮助个别孩子学习打结；

完成的孩子可以玩，教师要注意观察孩子玩的情况。

2、集合介绍，了解穿线的方法和线的粗细不同对拉线玩具的玩有一定的影响；

（1）请拉线玩具转不起来和能转的孩子来示范，通过比较发现穿线的时候只能穿对角的两个洞。（教师利用视频展示，使幼儿掌握）

（2）比较线粗细的两个孩子玩拉线玩具的情况，得出粗线可以，细线不可以。

3、根据讲述的情况请部分幼儿调整自己的拉线玩具。

提醒孩子可以利用剪刀剪去打结的部分，重新打结。

三、鼓励孩子通过同伴间的相互学习掌握拉线玩具的正确玩法

1、在孩子第二次玩拉线玩具的基础上再请孩子来示范比较，为什么有的孩子能连续的转起来，有的孩子却不能。

孩子讲述自己的经验，教师总结：一定要将线多绕，直到套线的手指有很紧的感觉，而且手的动作要一拉一松。

2、孩子第三次玩，鼓励同伴间互相介绍自己的经验。

四、延伸活动

1、鼓励孩子同伴间进行比赛，看谁玩的时间长。

2、为孩子提供不同数量洞的积木，不同粗细的绳子，鼓励孩子尝试再做一个，有所比较的玩一玩，发现不同之处。

科学活动大班教案篇3

活动目标：

感知镜子的多样性，发现镜子的特点、

重点难点：

知道常用镜子的名称、用途，了解镜子小的物像与原物左右相反，哈哈镜能使原物变样等特性。

活动准备：

各种平面镜、哈哈镜。

活动过程：

1.操作各种镜子，了解其特点。

镜子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照见各种东西c

2.启发见过什么镜子它有什么用途：有穿衣镜、梳妆镜、牙科医生用的镜子、放大镜、望远镜、显微镜、哈哈镜等。在生活中用来照着梳头、整衣、剃胡子、医生看病、司机开车、理发师理发等都要用不同的镜

3.镜子游戏：

①猜猜我在干什么?教师背向小朋友，让小朋友任意做各种模仿动作，教师通过大镜子观察小朋友在做什么.并让小朋友猜猜教师为什么能从背后看到