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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，我国基础教育课程实行三级管理，其中三级是指（）

A．国家、地方、学校

B．教育部、省教育厅、市教育局

C．中央、省、县

D．教育局、教研室、学校

2、教师职业道德的核心内容是（）

A．爱岗敬业、教书育人

B．终身学习、勇于创新

C．为人师表、团结协作

D．关爱学生、廉洁从教

3、下列哪项不属于初中历史与社会课程的课程性质？（）

A．综合性

B．思想性

C．学术性

D．人文性

4、“一切为了每一位学生的发展”体现了新课程改革的（）

A．核心理念

B．教学目标

C．评价标准

D．管理原则

5、在教学过程中，教师对学生学习效果进行的日常性评价称为（）

A．终结性评价

B．诊断性评价

C．形成性评价

D．相对性评价

6、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学原则？（）

A．教师讲授条理清晰

B．课堂纪律井然有序

C．学生积极参与讨论

D．教学设备先进齐全

7、《义务教育历史与社会课程标准》强调培养学生的核心素养不包括（）

A．时空观念

B．史料实证

C．艺术表现

D．家国情怀

8、教师在专业发展中通过反思教学实践提升能力，这一过程属于（）

A．行动研究

B．继续教育

C．教学观摩

D．课题申报

9、下列关于我国教育目的的表述，最准确的是（）

A．培养应试能力强的人才

B．培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C．培养具有国际竞争力的精英

D．培养高学历科研人才

10、在历史教学中使用地图、年表等工具，主要是为了培养学生的（）

A．逻辑推理能力

B．时空观念

C．语言表达能力

D．合作学习能力

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的相应学历是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D．研究生毕业

12、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是（）。

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律监督者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由学生评价者转变为成绩记录者

13、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A．统一布置相同作业

B．按学生成绩分班教学

C．根据学生个性差异设计教学策略

D．采用统一教学进度

14、《义务教育历史与社会课程标准》强调综合性学习，其主要目的是（）。

A．减少教学课时

B．提高学生识记能力

C．培养学生的综合思维与社会实践能力

D．减轻学生课业负担

15、教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．教书育人

D．关爱学生

16、在历史教学中，使用地图、文物图片等直观材料，主要遵循的教学原则是（）。

A．理论联系实际

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．启发性原则

17、下列属于教师专业发展途径的是（）。

A．参加教学观摩与评课活动

B．独立完成教案编写

C．批改学生作业

D．组织家长会

18、在“辛亥革命”教学中，教师组织学生角色扮演“临时参议院会议”，这主要体现的教学方法是（）。

A．讲授法

B．讨论法

C．情境教学法

D．练习法

19、根据教育法规，学校不得对学生实施体罚或变相体罚，这主要保护了学生的（）。

A．受教育权

B．人格尊严权

C．人身自由权

D．隐私权

20、初中“历史与社会”课程内容整合的主要依据是（）。

A．学科知识体系逻辑

B．学生生活经验与社会现实

C．中考考试大纲要求

D．教材编写便利性

21、教师在教学过程中应以学生为中心，体现的教育理念是（）

A．行为主义学习理论

B．建构主义学习观

C．认知同化理论

D．人本主义教育思想

22、根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应（）国家公务员的平均工资水平

A．等于

B．不低于或高于

C．低于

D．明显高于

23、在初中“历史与社会”课程中，下列哪项最能体现综合课程特点？

A．讲述秦始皇统一六国的过程

B．分析长江流域的自然环境与经济发展关系

C．背诵《论语》经典语句

D．绘制中国省级行政区划图

24、教师职业道德的核心是（）

A．为人师表

B．教书育人

C．爱国守法

D．终身学习

25、下列属于形成性评价的是（）

A．期末考