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中学推广普通话周活动总结

中学推广普通话周活动总结

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提升我校师生的语言文字应用能力，营造良好的语言环境，根据上级教育部门的要求，我校于2023年9月11日至17日组织开展了为期一周的推广普通话周系列活动。现将活动情况总结如下：

一、活动背景和目的

本次推广普通话周活动旨在提高全校师生对普通话重要性的认识，提升师生的普通话水平和语言表达能力，营造积极健康的语言文字环境，培养学生的文化自信和民族自豪感。活动领导小组由校长任组长，教务处、语文教研组、团委等部门负责人为成员，共召开3次筹备会议，参与教师28人次，确保了活动的有序开展。

二、活动组织情况

学校通过校园广播、宣传栏、班会等多种渠道进行广泛宣传，共制作宣传海报42张，发放宣传手册500份，校园广播累计播放普通话相关知识30小时，覆盖全校2100名学生和120名教职工。活动前，学校组织了两次普通话使用情况问卷调查，共发放问卷2100份，回收有效问卷2086份，有效回收率99.3%。

三、具体活动内容和实施情况

1.普通话知识竞赛

活动期间，组织了全校范围内的普通话知识竞赛，分为初赛和决赛两个阶段。初赛以班级为单位进行，全校42个班级全部参与，参赛学生达到1830人，占学生总数的87.1%。决赛于9月15日在学校礼堂举行，共有12个班级的代表队进入决赛，最终高二(3)班获得一等奖，高一(5)班和高二(7)班获得二等奖。

2.我与普通话主题演讲比赛

9月14日，举办了我与普通话主题演讲比赛，全校共有156名学生报名参加，经过初赛选拔，最终24名学生进入决赛。比赛邀请了3位语文教师和2位校外语言专家担任评委，从语言表达、内容立意、情感表达、台风仪表四个方面进行评分。

3.普通话朗诵会

9月16日，组织了经典诗文朗诵会，邀请各年级的优秀朗诵者参与。朗诵会分为爱国情怀、传统文化、青春励志三个篇章，共朗诵作品28篇，其中原创作品12篇，经典作品16篇。朗诵会采用线上线下相结合的方式举行，现场观众达500人，同时通过校园直播平台进行实时转播，累计观看人数达到1800人次。

4.普通话推广大使评选

开展了普通话推广大使评选活动，通过自主报名、班级推荐、学校考核三个环节，最终评选出20名普通话推广大使。这些学生负责日常的普通话监督和推广工作，每周进行一次普通话使用情况检查。该活动覆盖了全校42个班级，参与学生达到860人，占学生总数的40.9%。

5.教师普通话培训与展示

组织了教师普通话专题培训，邀请省级普通话测试员进行授课，全校98名教师参加了培训，参与率达到100%。培训内容包括普通话语音纠正、朗读技巧、教学语言规范等方面。培训结束后，举办了教师普通话展示活动，共有36名教师参与展示，其中语文教师24名，其他学科教师12名。

6.普通话主题班会

各班级利用班会时间开展了说好普通话，写好规范字主题班会活动，全校42个班级全部参与，参与学生2100人，参与率100%。班会内容包括普通话知识学习、绕口令比赛、情景对话等形式多样的活动。各班级共制作主题班会PPT42份，收集学生心得体会860篇。

四、活动成效和数据分析

1.参与度分析

本次推广普通话周活动共组织各类活动7项，累计参与师生达到5800人次，人均参与2.76次。其中，学生参与率为96.7%，教师参与率为100%。

具体活动参与情况如下：

-普通话知识竞赛：参与学生1830人，参与率87.1%

-我与普通话主题演讲比赛：参与学生156人，参与率7.4%

-普通话朗诵会：参与学生500人，参与率23.8%

-普通话推广大使评选：参与学生860人，参与率40.9%

-教师普通话培训与展示：参与教师98人，参与率100%

-普通话主题班会：参与学生2100人，参与率100%

-普通话使用情况调查：参与学生2086人，参与率99.3%

2.普通话水平提升分析

通过活动前后的对比测试，学生的普通话水平有了明显提升。学校随机抽取了200名学生进行普通话水平测试，活动前平均分为82.3分，活动后平均分为87.6分，提高了5.3分。

具体来看：

-活动前，一级甲等学生占比2.5%，一级乙等占比15.0%，二级甲等占比40.0%，二级乙等占比30.0%，三级及以下占比12.5%

-活动后，一级甲等学生占比5.0%，一级乙等占比22.5%，二级甲等占比45.0%，二级乙等占比25.0%，三级及以下占比2.