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人教鄂教版小学四年级上册科学教学计划
一、学情分析
这一学期四年级学生28人,其中男生17人,女生11人。以上一学期学习情况为依据,有6人学习行为状态良好,基础知识基本技能比较好,掌握了一定的学习方法。本班思想行为都比较活泼,生性好动,好奇性强,但思维的逻辑性很差,从上学期的科学活动情况来看,学生对活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,但由于学生还有许多对科学课的不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际,学习方法、学习习惯很一般,学习主动性较差,总体都比较懒惰,。通过一年半对科学课的学习,部分学生(6至7人))的学习有了很大的变化:课堂学
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