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虹桥镇第八小学“教学规范达标”备课用笺
课题十八、传世名作
授课日期2
1、欣赏不同题材内容的传世名画，了解这些作品的文化内
涵与，学习运用美术语言感受传世名画的特点
2、通过欣赏、图例解构、比较分析、观察探索等方法，欣
赏认识人物、山水、花鸟等不同时期不同类别传世名画的艺
教学目标
术，以提高对传世名作的鉴赏能力
3、认识不同时期传世名画的创作形式和内容，感受传
世名画带给后人的文化价值与精神动力，培养热爱民族的美
好感情
1、重点：搜集、欣赏、交流与评述传世名品，感受传世名
作的文化内涵与
教学重难点
2、难点：通过本课的学习活动，学会运用一定的美术语言欣赏
评述传世名画的特点，以及对作品的理解与感受
（学生）课前搜集传世名作的相关资料
教学和准备
（）课件欣赏、小练习等
教学过程
1、激趣导入
这节课，先让我们一起走进浙江的镇馆之宝——传世名画《富春山居图。剩山卷》，通过
提问学生观察、思考
问题设计
问题A：为什么这幅画会被叫《剩山卷》呢？
问题B：这幅画跟《富春山居图》有什么关系？
1、名作
“传世杰作为何一分为二”
《富春山居图》的坎坷经历
3、细品名作
（1）画中的留白
（2）画中的墨色
（3）画中的用笔
（4）找一找画中的笔墨变化
（5）比较南北方山水的不同
（6）分辨画的不同表现形式
（7）画中的意境表达
4、课堂小结
画无论是笔墨、构图、还是形式，最终都是为了更好的表达意境美
5、课后拓展
利用网络或其他途径欣赏，了解的传世名画及相关知识
作业（活动设计）欣赏
板书设计十八、传世名作
教学
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