1.1.2探索勾股定理（第2）课时 课件（共26张） 2023-2024学年北师大版八年级数学上册.pptx

第一节探索勾股定理（2）第一章勾股定理北师大版数学八年级上册

几何语言：∵在Rt△ABC,∠C=90°∴a2+b2=c2直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;复习回顾1.勾股定理的内容是什么？

2、我们是如何发现“勾股定理”的?特殊复习回顾3.如何验证勾股定理呢？

1.掌握用面积法如何验证勾股定理，并能应用勾股定理解决一些实际问题．2.经历勾股定理的验证过程，体会数形结合的思想和从特殊到一般的思想.学习目标

如果没有方格纸，你能利用这个图说明勾股定理的正确性吗?如何做?探究新知一般活动一：特殊

割小明受到上一节课的启发，对图1中的大正方形进行割补，得到图2，图3.补图1图2图3探究新知活动一：

（1)请将图2、图3中所有三角形和正方形的面积用a,b,c的式子表示出来；（2)图2、图3中正方形ABCD的面积分别是多少？你们有哪些表示方式？与同伴进行交流.（3)你能分别利用图2、图3验证勾股定理吗？7探究新知活动一：先独立思考并尝试解决以下问题，3分钟后小组交流你的结论，5分钟后请小组代表上台展示.

S正方形ABCD=4S△ABC+S小正方形；表示为_______S正方形ABCD=边长AD2；还可以表示为_______可得等式探究新知(a+b)2补化斜为直同一图形面积算两次列等式一线三等角证全等推导结果

探究新知割化斜为直同一图形面积算两次列等式=c2S正方形MENF所以a2+b2=c2.=S正方形MENF一线三等角证全等推导结果

应用新知跟踪练习1：根据前面的图形和方法，你还能用下图中其他图形验证勾股定理吗？从下列四个图形中任选一个，证明勾股定理；

直接求间接求总结归纳验证勾股定理的思路和方法探究新知割或补算两次列等式化简同一图形面积得结论构造图形

abc①②③④⑤“无字的证明”中国的“青朱出入图”漫画勾股世界请仔细观察图形变化过程，你能从中发现验证勾股定理奥秘？拓展视野

abcABCDEFO漫画勾股世界意大利著名画家达·芬奇的证法

ⅠⅡAaBCbDEFOⅠⅡA′B′C′D′E′F′证明：所以a2+b2=c2.漫画勾股世界请仔细观察图形变化过程，你能从中发现验证勾股定理奥秘吗？“无字的证明”

我方侦察员小王在距离东西向公路400m处侦察,发现一辆敌方汽车在公路上疾驶.他赶紧拿出红外测距仪,测得汽车与他相距400m,10s后,汽车与他相距500m,你能帮小王计算敌方汽车的速度吗?活动二：勾股定理的应用已知量：AC=400m,AB=500m，∠ACB=90°；从C到B汽车的运动时间为10s；未知量：BC长、汽车运动速度数量关系：速度=路程÷时间应用定理

即它行驶的速度为108km/h.总结：在实际问题中，可以根据问题中的条件构造直角三角形，从而利用勾股定理来解答.解：由勾股定理,可得：AB2=BC2+AC2,即：5002=BC2+4002,所以BC=300.敌方汽车10s行驶了300m,那么它1h行驶的距离为300×6×60=108000(m),定理应用

飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩子头顶上方4km处，过了20s，飞机距离这个男孩子头顶5km，飞机每小时飞行多少千米？4km20秒后5kmABC跟踪练习2在Rt△ABC中，BC2=AB2-AC2.解：因为AB=5，AC=4,所以BC2=52-42.所以BC2=9,所以BC=3，因为,所以.答：飞机每小时飞行540km.

议一议判断图中三角形的三边是否满足a2+b2=c2.锐角三角形：a2+b2＞c2钝角三角形：a2+b2＜c2直角三角形：a2+b2=c2提示：用数格子的方法计算图中正方形的面积.探究新知A的面积B的面积C的面积图1图2图2图3CCBAAB

谈谈你本节课的收获：1．知识方面有哪些收获和困惑？2．学到了哪些数学思想和方法？综合建模

验证勾股定理及应用拼图验证利用面积法，将形的问题与数的问题结合起来，构造特殊图形，利用算两次面积的方法，列等式再进行化简，从理论上验证了勾股定理；应用拼出图形列出同一图形面积的表达式找出相等关系课堂小结步骤恒等变形导出勾股定理思路

1.勾股定理是“人类最伟大的十个科学发现之一”．我国对勾股定理的证明是由汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的