高考语文阅读理解《竹影潇潇》含答案解析.docxVIP

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高考语文阅读理解《竹影潇潇》含答案解析

阅读下面作品,完成下面小题。

竹影潇潇

在川北老家,有村庄和人烟的地方,必有几丛竹子,或是生长着一片郁郁葱葱的竹林。

春风一夜,月映星耀,竹笋破土而出。清明一尺,谷雨一丈,竹笋大口吸吮着人间春雨,几日不见便会蹿得老高。那时候,乡村的孩子都馋笋,但也牢牢记住了大人的嘱咐,不可伤笋毁竹。一边要遏制自己嘴里的馋虫,一边还要小心看护。眼看竹笋像那吃风喝露便能补足充沛元气的仙人,一面向上蹿着个头儿,一面脱掉层层笋衣,直到笋老成竹,这才慢慢让人放下心来。

竹林气势恢宏,风摇浩荡,村民眯着眼打量竹摇枝晃时,想得更多的,却不是它的身姿有多美妙,而是当年成熟的竹,又能砍下来派什么用场。农民的生活需要竹,栽竹养竹,有竹可用,这才是充满人间烟火气的真实。

需要用竹的庄稼人,握着一把打磨得刃口发亮的砍刀,走进自己的竹林。庄稼人的眼光是一把锋利的尺子,能在电光火石间,丈量出竹的长短寸径,锁定最佳目标。一旦选到了想要的,就会蹲下身子,手起刀落,竹屑纷飞如急雨,竹竿缓缓倒地。那竹竿体形修长,倒下时无半点“泰山崩摧”的倒塌感,却有一种“到死仍君子”的潇洒淡然。庄稼人没那么多诗心词绪,只低头抬起竹梢,挥刀剔去枝叶,将竹竿扛回自家小院。

乡村堪称藏龙卧虎之地,哪一个村庄找不出几个心灵手巧的篾匠呢?他们用一双巧手,拿竹子编了数不清的器皿用具。我们村的一个篾匠,手艺远近闻名,诨号为“黑脸神”。日晒雨淋的庄稼人,自然脸都是黑的,只是篾匠比旁人的肤色更深上几分;既已“封神”,说明大伙都认可他的手艺。只是这神并没有好脾气,倘若谁扰了他做事,即刻就会黑起脸面,大发雷霆。

黑脸神不是好打交道的匠人,却因他编篾活时“下手如有神”,小孩子们冒着可能被他呵骂甚至赶出门外的危险,也要挤到院子里看他编篾活。

黑脸神和竹子一挨近,眼中便只有竹。他顺着竹节,将竹子砍成一段一段的,把脚边的竹管利落干脆地一分为二,反复多次,原本粗大的竹管,变成了数十根青竹条。

破篾的好坏,直接决定了篾器的精细程度。黑脸神当年学徒,第一关就是破篾,从开始的笨手笨脚,到现在的举重若轻,看他双手累累叠加的新旧伤痕和茧疤,便知篾刀给他的双手留下多少痛楚的记忆,这才拥有了让各种竹器俯首称臣的技能。

篾匠破好竹管放下篾刀,抓起刨子,快速地将多余的竹节竹肉削去,将竹片分成篾青和篾黄两种。村里毛笔字写得最好的,是一位小时候念过私塾的叔伯,装了一肚子线装书,他也喜欢来看黑脸神破竹,一边看还一边评论:青龙身上扒脊皮。黑脸神干活时不喜吵闹,然而叔伯在一旁说什么,他从来不反感,非但不嫌烦,脸上还流露出一种淡淡的自得,仿佛俞伯牙遇到了钟子期。

一阵噼噼啪啪的脆响过后,竹子已在篾匠的篾刀下,变成了细细的篾条。如此反复多次,篾匠放下刀,抬起竹丝一抖,呼啦啦全都成了舞动的竹丝,如同竹龙一般灵动。这时候小孩子喝个彩拍个手,黑脸神脸色是不难看的。也许,他每次“舞龙”,就是想听孩子们发自肺腑的这声好。

黑脸神平时也下地干活,一双手伸出来,黑黢黢,骨节大,皱纹多,怎么看都不美。一旦编起竹器来,篾丝在他粗糙黝黑的手中灵巧飞舞,纵横交织,穿梭自如,一来一往,转眼之间就编了好大一片。嘴快的小孩叫起来:“是撮箕!”另一个持反对意见:“是筐子!”轮不到他们鼓眼打架,黑脸神已丢下手中篾活,一手一个,提拎后脖颈窝,将多嘴多舌的娃儿给拎到院门外,换个耳根清净。

编完了篾活的黑脸神蹲在角落抽烟休息,神情冷冷,给人一种倨傲的感觉。他其实也有一颗柔软的心,捻了烟头,随手掐两段地上的竹子枝叶,灵巧地绕缠绑束一番,就是一个活灵活现的竹蜻蜓或竹蝈蝈,顺手送给眼巴巴的小孩子,孩子们兴奋得大声尖叫。

修房造屋,是庄稼人至关紧要的大事,那时大家囊中羞涩,掏不出钱来购买砖头水泥,便面向自然广泛取材。木料不够,竹子挺身而出,派上了大用场。屋子的柱子与檩子是木头,屋顶的桁架可以是“竹结构”,将竹竿绑排在一起,上面铺盖茅草或稻草,照样结实经用。竹子一年便可成材,砍下便可使用。这就让人们愈发重视,不但细心看顾竹林里的“自留竹”,新屋背后也不忘栽上几株,本意是等竹长成了砍下来编箩织筐,无形之中,为屋子增添了几分悠然的美景,几分思古的禅意,倒是有一些“无心插柳柳成荫”的意味了。

庄稼人还用竹竿搭晾台来拓展空间。晾台带给生活的好处自不必说,单说远远一看,那晾台上要么飘扬着小孩的开裆裤、家人的红褂子,要么是摆放得整整齐齐的玉米棒子。玉米棒子亲亲热热地你挨我我挤你,饱食了阳光,一个一个将自己染得金黄可喜。竹晾台是乡村一道鲜丽的风景线,点缀了那有些贫瘠的日月。

庄稼人对于竹之美,以“实用”为根基,生长出一派圆融于天时地利的审美意趣。削竹为篾,编成竹篱,它不足半米高,算不得围墙。围墙是铁面无私的,将春天墙里墙外地隔开两端。竹篱笆却是春天的一分子。老母鸡鼓足劲,拍拍翅

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