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五年级语文上册单元重点练习试卷

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间我们的语文学习又迈入了新的阶段。这份单元重点练习试卷，旨在帮助大家系统梳理所学知识，巩固基础，提升能力，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家认真对待，仔细审题，沉着应答，相信你们一定能展现出自己最佳的学习成果。

第一单元：万物有灵，情系自然

单元重点提示：本单元以“自然之美”为主题，引导我们感受祖国山河的壮丽，体会作者对自然的热爱与赞美之情。学习时，要注意品味优美生动的语言，积累描写景物的好词佳句，并学习作者观察景物的方法和表达技巧。

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

kuángwǔ()jìngpèi()zhènhàn()pāndēng()

fǔmō()yánsù()biànlùn()xióngwěi()

2.比一比，再组词。

辩()即()姿()辫()

辨()既()资()瓣()

3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*画卷(juǎnjuàn)

*屏障(píngbǐng)

*模样(mómú)

*似乎(sìshì)

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）山（）海（）（）不息（）（）欲聋

水平（）（）（）（）万千（）（）如镜

造句：_________________________________________________

5.选词填空。

（欣赏观赏赞赏）

*我们（）着公园里盛开的菊花。

*他乐于助人的精神得到了大家的（）。

*老师很（）小明写的这篇作文。

6.按要求改写句子。

*雨点打在窗户上，发出叮叮咚咚的声音。（改成拟人句）

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*我们打败了强大的敌人。（改成“被”字句）

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*这座山真高啊！（改成夸张句）

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7.日积月累。

*默写本学期学过的一句描写景色的诗句：“_________________，_________________。”这句诗出自《__________》，作者是__________。

*我还积累了一句描写自然风光的名言警句：____________________________________。

二、阅读理解与感悟

（一）课内阅读

阅读《观潮》片段，回答问题。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话主要描写了钱塘江大潮__________时的景象。

2.作者按照从______到______的观察顺序，运用了______和______的修辞手法，写出了浪潮的______和______。

3.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？

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（二）课外阅读

我爱秋天的田野

秋天，是丰收的季节，我最爱秋天的田野。

清晨，薄雾笼罩着田野，像给大地披上了一层轻纱。太阳出来了，金光万道，薄雾散去，田野里顿时变得明亮起来。你瞧，那金灿灿的稻田，稻穗儿笑弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，像一片金色的海洋。高粱举起了燃烧的火把，玉米咧开嘴笑了，露出了金黄的牙齿。棉花白生生的，像天上的朵朵白云，又像冬天里的片片雪花。

田埂上，野花还在努力地开放着，红的、黄的、紫的，五颜六色，煞是好看。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。

农民伯伯们正忙着收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。他们的汗水滴在土地上，滋润着每一寸土地。

我爱秋天的田野，爱它的美丽，更爱它的富饶和充满希望。

1.请给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.作者描写了秋天田野里的哪些景物？

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3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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