高考物理 第三章牛顿运动定律 第2讲　牛顿第二定律的应用.docxVIP

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第2讲牛顿第二定律的应用

考点一瞬时性问题

1.两种模型

合外力与加速度具有因果关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，当物体所受合外力发生变化时，加速度也随着发生变化，而物体运动的速度不能发生突变。

2.解题思路

分析瞬时变化前物体的受力情况→分析瞬时变化后哪些力变化或消失→

求出变化后物体所受合力根据牛顿第二定律列方程→求瞬时加速度

【例1】（2024·安徽蚌埠模拟）如图，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为θ，图甲中A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间（重力加速度为g）（）

A.图甲中A球的加速度不为零

B.图乙中两球加速度均为gsinθ

C.图乙中轻杆的作用力一定不为零

D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的3倍

听课记录

图乙中撤去挡板后，两物体用轻杆连接，采用整体法，得出整体的加速度，再隔离单个物体分析；图甲中两物体用轻弹簧连接，由于弹簧的弹力不能突变，采用先整体后隔离的方法，再应用牛顿第二定律从而得出正确的结论。

1.【轻弹簧】如图所示，物块1的质量为3m，物块2的质量为m，两者通过轻弹簧相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有（）

A.a1＝0，a2＝g B.a1＝g，a2＝g

C.a1＝0，a2＝4g D.a1＝g，a2＝4g

2.【轻弹簧、轻绳】竖直面内，有一质量m＝2kg的小球，小球与左端固定的水平轻弹簧及上端固定的不可伸长的轻绳相连，如图所示，此时小球处于静止状态，轻绳与竖直方向成θ＝45°角。取g＝10m/s2。下列说法正确的是（）

A.此时，绳上的拉力为20N

B.若剪断轻绳，则剪断绳的瞬间轻弹簧的弹力大小为20N

C.若剪断轻绳，则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2，方向向左

D.若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为零

考点二超重、失重问题

1.实重和视重

（1）实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态（选填“无关”或“相关”）。

（2）视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重。

2.超重、失重和完全失重的对比

名称

超重

失重

完全失重

现象

视重实重

视重实重

视重等于

产生条件

物体加速度的方向

物体加速度的方向

物体竖直向下的加速度等于

对应运动情境

加速上升或减速下降

加速下降或减速上升

自由落体运动、竖直上抛运动、宇宙航行等

原理

F－mg＝ma

F＝

mg－F＝ma

F＝

mg－F＝mg

F＝

?判断小题

1.加速上升的物体处于超重状态。（）

2.减速上升的升降机内的物体，物体对地板的压力大于物体的重力。（）

3.加速度大小等于g的物体处于完全失重状态。（）

4.物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。（）

5.根据物体处于超重或失重状态，可以判断物体运动的速度方向。（）

1.判断超重和失重现象的三个角度

（1）从受力的角度判断：当物体受到的向上的拉力（或支持力）大于重力时，物体处于超重状态；小于重力时处于失重状态；等于零时处于完全失重状态。

（2）从加速度的角度判断：当物体具有向上的加速度时处于超重状态；具有向下的加速度时处于失重状态；向下的加速度恰好等于重力加速度时处于完全失重状态。

（3）从速度变化角度判断：物体向上加速或向下减速时，超重；物体向下加速或向上减速时，失重。

2.对超重和失重问题的三点提醒

（1）发生超重或失重现象与物体的速度方向无关，只取决于加速度的方向。

（2）并非物体在竖直方向上运动时，才会出现超重或失重现象。只要加速度具有竖直向上的分量，物体就处于超重状态；同理，只要加速度具有竖直向下的分量，物体就处于失重状态。

（3）发生超重或者失重时，物体的实际重力并没有发生变化，变化的只是物体的视重。

【例2】（2024·福建龙岩模拟）引体向上是高中学生体质健康标准的选测项目，如图甲所示，质量为60kg的男同学用双手抓住单杠做引体向上，在竖直向上的运动过程中，他重心运动的速度v随时间t变化的图像如图乙所示，重力加速度大小取10m/s2，由图像可知（）

A.t＝0.5s时，单杠对他的支持力约为582N

B.t＝1.1s时，他向上运动到最高点