2025最新九年级语文非连续性文本阅读卷.docxVIP

2025最新九年级语文非连续性文本阅读卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本试卷聚焦九年级语文非连续性文本阅读，非连续性文本是中考语文的重要考查内容，通常由图表、数据、文字片段、图文组合等非连续的文本材料构成，具有信息量大、呈现形式多样、考查综合能力等特点。通过本试卷的训练，旨在考查学生筛选提取信息、整合归纳要点、分析探究问题、逻辑推理判断以及语言表达等能力，帮助学生熟悉非连续性文本的阅读方法和技巧，提升从多元材料中获取有效信息并解决实际问题的能力，落实九年级语文非连续性文本阅读的学习目标。

三、测试内容（满分100分，考试时间50分钟）

一、材料阅读与信息提取（共20分）

阅读以下材料，完成1-3题。

材料一：

随着“双减”政策的深入推进，中小学生的课后服务需求日益增长。课后服务是指学校在正常课堂教学之外，为学生提供的自愿、免费或低收费的多样化服务活动，旨在满足学生个性化发展需求，解决家长接送难题。目前，课后服务内容主要包括作业辅导、学科拓展、兴趣培养（如艺术、体育、科技等）和实践活动（如劳动、研学等）。

材料二：

某市对10所中小学课后服务开展情况的调查显示：

-85%的学校提供了作业辅导服务，其中60%的学校能保证学生在课后服务时间内完成大部分书面作业；

-70%的学校开设了兴趣培养类课程（如绘画、舞蹈、编程等），但仅30%的学生选择此类课程；

-45%的学校组织了实践活动（如参观博物馆、社区服务等），学生参与度较高，满意度达90%；

-家长对课后服务的总体满意度为82%，其中“解决接送难题”和“作业辅导有效”是家长最认可的两项。

材料三：

课后服务实施过程中也存在一些问题：部分学校师资力量不足，难以满足多样化的课程需求；部分课程内容单一，缺乏创新性；少数家长过度依赖课后服务，认为“学校应包办所有学习任务”，导致学生自主学习能力弱化。

1.请根据材料一，概括“课后服务”的定义。（4分）

2.根据材料二的调查数据，归纳当前课后服务开展的主要特点。（6分）

3.结合三则材料，指出课后服务实施中存在的主要问题。（4分）

二、材料分析与探究（共30分）

阅读以下材料，完成4-6题。

材料一：

近年来，我国新能源汽车产业发展迅速。2022年，我国新能源汽车销量达688.7万辆，同比增长93.4%，连续8年全球第一。新能源汽车的核心技术包括电池、电机和电控系统（简称“三电”），其中电池技术是关键。目前，我国动力电池技术全球领先，宁德时代、比亚迪等企业的产品市场份额占全球的50%以上。

材料二：

新能源汽车的优势显著：一是环保，相比传统燃油车，新能源汽车每公里碳排放量降低约60%；二是节能，能耗成本仅为燃油车的1/3-1/2；三是智能化程度高，支持自动驾驶、车联网等功能。但缺点也很明显：续航里程受电池容量限制（主流车型续航约400-600公里），充电设施不足（截至2022年底，全国充电桩数量约180万台，车桩比约为2.5:1），冬季低温环境下电池性能下降。

材料三：

为推动新能源汽车普及，国家和地方政府出台了一系列政策：购车补贴（最高可达1万元）、免征购置税、建设公共充电桩（目标2025年车桩比达到1:1）、开放路权（如新能源汽车可走公交专用道）。消费者对新能源汽车的接受度逐年提高，2022年调查显示，65%的消费者表示“愿意购买新能源汽车”，主要原因是“环保”和“使用成本低”。

4.请根据材料一和材料二，概括我国新能源汽车产业发展的现状。（6分）

5.结合材料二和材料三，分析新能源汽车推广面临的主要挑战及应对措施。（8分）

6.如果你家计划购买一辆汽车，综合考虑环保、成本和使用便利性，你会选择新能源汽车还是传统燃油车？请结合材料内容说明理由。（8分）

三、图文转换与综合运用（共30分）

阅读以下图表和文字材料，完成7-9题。

材料一：

某市2020-2023年中小学生近视率统计表

年份

小学生近视率

初中生近视率

高中生近视率

2020

35%

65%

78%

2021

38%

68%

80%

2022

40%

70%

82%

2023

42%

72%

85%

材料二：

专家分析，中小学生近视率持续升高的主要原因包括：

①用眼时间过长（每天近距离用眼超6小时的学生占比70%）；

②户外活动不足（每天户外活动少于1小时的学生占比85%）；

③读写姿势不正确（如趴桌、歪头写字等）；

④电子产品使用过度（每天使用手机/平板超2小时的学生占比60%）。

材料三：

预防近视的建议：

-控制用眼时间，每近距离用眼30-40分钟休息10分钟；

-保证每天2小时以上的户外活动；

-保持“一拳一尺一寸”的读写姿势（胸口离桌一拳，眼睛离书一尺，手