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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在高中地理教学中，培养学生“区域认知”素养，最有效的教学策略是

A.讲授典型区域的自然与人文特征

B.引导学生绘制世界地图

C.组织学生开展地理实验

D.使用多媒体播放地理纪录片

3、甘肃省位于我国四大地理区域中的

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区

4、教师在职称评审中，代表作成果评价主要侧重于

A.论文发表数量

B.教学实践创新与成效

C.获奖证书多少

D.学历层次

5、下列地理现象中，由地球自转引起的是

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

6、在高中地理课堂中，实施“探究式教学”的首要步骤是

A.布置课后作业

B.提出探究性问题

C.展示教学课件

D.总结知识点

7、甘肃省河西走廊农业发展的主导区位因素是

A.光照

B.热量

C.水源

D.土壤

8、根据《教师法》，教师的平均工资水平应当

A.不低于当地公务员平均水平

B.高于公务员

C.由学校自主决定

D.参照企业职工标准

9、下列属于高中地理“人地协调观”素养内涵的是

A.掌握地图阅读技能

B.理解人口增长模式

C.树立可持续发展意识

D.熟悉气候类型分布

10、在教师职称评审中，教学能力评价通常不包括

A.教学设计能力

B.学生成绩排名

C.课堂组织能力

D.教学反思能力

11、在高中地理教学中，关于“地球自转偏向力”的描述，下列说法正确的是（）

A.赤道地区地转偏向力最大

B.南半球水平运动物体向右偏转

C.北半球地转偏向力方向与运动方向垂直

D.地转偏向力影响河流的下蚀作用

12、根据甘肃省新课程改革要求，高中地理学科核心素养不包括以下哪一项？（）

A.区域认知

B.综合思维

C.地理实践力

D.逻辑推理能力

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？（）

A.发表论文数量

B.教学设计与课堂实施能力

C.获得荣誉称号

D.参与课题研究

14、下列关于“锋面雨”的形成过程描述正确的是（）

A.暖气团主动爬升，冷却凝结成雨

B.冷气团被抬升形成降水

C.暖气团下沉增温导致降雨

D.冷暖气团水平相遇，无抬升过程

15、在地理教学中使用“案例教学法”时，首要步骤是（）

A.总结规律

B.布置作业

C.选择典型地理案例

D.组织小组讨论

16、黄土高原水土流失严重的主要自然原因是（）

A.过度放牧

B.土质疏松，降水集中

C.森林砍伐

D.陡坡耕种

17、在教师专业发展中，“教学反思”主要属于哪个维度？（）

A.教学设计

B.教学研究

C.教学评价

D.教学实施

18、下列城市中，位于我国地势第二级阶梯且为重要地理分界点的是（）

A.成都

B.兰州

C.西安

D.银川

19、在高中地理课程中，“可持续发展”理念最适宜融入的教学内容是（）

A.地球运动

B.气候类型分布

C.资源开发与环境保护

D.地形地貌形成

20、下列哪项评价方式最能体现学生地理实践力的培养？（）

A.闭卷考试

B.地理小论文撰写

C.野外地理考察报告

D.课堂提问

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中地理教学中，下列最能体现“地理实践力”核心素养的教学活动是

A.讲解气候类型分布规律

B.分析地形图判读方法

C.组织学生开展校园气象观测

D.播放地理科普视频

23、甘肃省兰州市所处的干湿地区和温度带分别是

A.半湿润区、暖温带

B.半干旱区、中温带

C.干旱区、寒温带

D.湿润区、亚热带

24、教师在职称评审中，下列哪项材料最能体现其“教育教学能力”？

A.发表的学术论文数量

B.获得的荣誉称号

C.近三年完整的教学设计与听课记录

D.参与课题研究的经历

25、下列地理教学方法中，最适合帮助学生理解“城市热岛效应”的是

A.讲授法

B.案例分析法