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《伊索寓言》阅读测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下关于《伊索寓言》的表述，错误的一项是（）

A.大部分寓言以动物为主角，通过拟人化手法传递哲理

B.据考证，部分故事可能源自古埃及、美索不达米亚等地的民间传说

C.所有寓言均为伊索一人创作，成书于古希腊奴隶制民主制鼎盛时期

D.常见结构为“故事+教训”，结尾常以“这故事是说……”总结寓意

2.《狐狸和葡萄》中，狐狸够不到葡萄时的心理变化过程是（）

A.渴望—尝试—愤怒—自我安慰

B.好奇—犹豫—放弃—坦然接受

C.兴奋—受挫—怨恨—转移目标

D.急切—失败—诋毁—平静离开

3.《龟兔赛跑》中，兔子失败的核心原因是（）

A.赛道设计不公平，乌龟更适应地形

B.兔子低估对手，因轻敌而松懈

C.乌龟有同伴暗中帮助

D.兔子在比赛中突发疾病

4.《农夫与蛇》中，蛇苏醒后攻击农夫的行为，最能体现寓言的哪一特点？（）

A.通过极端情节强化道德训诫

B.反映弱肉强食的自然法则

C.批判人类对动物的盲目同情

D.强调因果报应的宗教观念

5.以下哪则寓言的核心寓意与“不要因小失大”最接近？（）

A.《蚊子和狮子》

B.《狗和倒影》

C.《狼和小羊》

D.《猫和鸡》

6.《狼来了》中牧童最终被狼吃掉的根本原因是（）

A.村民们麻木不仁，不愿帮助

B.谎言透支信任，危机时无人相信

C.狼的数量太多，牧童无力抵抗

D.牧场防护措施不足

7.《乌鸦和狐狸》中，狐狸奉承乌鸦的突破口是（）

A.乌鸦的巢穴位置

B.乌鸦的嗓音

C.乌鸦的羽毛颜色

D.乌鸦口中的肉

8.《蚂蚁和蝉》中，蝉在冬天饿肚子的直接原因是（）

A.蝉天生不会储存食物

B.蚂蚁拒绝分享食物

C.蝉夏天只顾唱歌，未储备粮食

D.冬天天气太冷，无法觅食

9.以下哪组寓言均通过“对比手法”突出寓意？（）

A.《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉》

B.《狐狸和葡萄》《狼来了》

C.《农夫与蛇》《蚊子和狮子》

D.《狗和倒影》《猫和鸡》

10.《赫拉克勒斯和财神》中，赫拉克勒斯不愿与财神握手的原因是（）

A.财神外貌丑陋，赫拉克勒斯厌恶

B.财神代表不义之财，赫拉克勒斯鄙视

C.财神曾欺骗过赫拉克勒斯

D.财神的权力威胁到赫拉克勒斯的地位

二、填空题（每空1分，共20分）

1.《伊索寓言》中，“用甜言蜜语迷惑他人以达到目的”的典型形象是________（动物）。

2.《寡妇与母鸡》中，寡妇为让母鸡多下蛋，采取的做法是________，结果母鸡________。

3.《北风和太阳》中，北风与太阳比赛的内容是________，最终________获胜，寓意是________。

4.《狮子、驴子和狐狸》中，分配猎物时，驴子因________被狮子吃掉，狐狸因________得以保命。

5.《衔肉的狗》中，狗看到水中自己的倒影，以为是________，最终________，寓意是________。

6.《青蛙求王》中，青蛙最初嫌神王________，后来又因________而怀念原来的生活。

7.《猫和鸡》中，猫假装________邀请鸡，鸡识破诡计的理由是________。

8.《两只口袋》中，普罗米修斯让人类把优点装在________，缺点装在________，寓意是________。

三、简答题（每题6分，共30分）

1.《狐狸和乌鸦》与《乌鸦和狐狸》是同一则寓言的不同译法，情节均为狐狸通过奉承让乌鸦开口，导致口中肉掉落。请分析这则寓言如何通过“语言互动”推动情节发展，并总结其核心寓意。

2.《狼和小羊》中，狼三次寻找借口攻击小羊，借口分别是“你把水弄脏”“去年骂过我”“你父亲骂过我”。这些借口有何共同特点？作者通过这种设计想批判什么社会现象？

3.《蚊子和狮子》的情节包含两次反转：蚊子战胜狮子，却被蜘蛛捕获。请结合具体描写（如“吹着喇叭冲过去”“专咬鼻子周围没毛的地方”“被蛛网粘住”），分析这种反转如何强化寓言的寓意。

4.《农夫与蛇》的故事在不同文化中常有改编，如有的版本中农夫被救后反咬蛇，有的版本中蛇知恩图报。原故事为何保留“蛇攻击农夫”的设定？这体现了《伊索寓言》怎样的创作原则？

5.《伊索寓言》中有多则关于“信任”的寓言（如《狼来了》《樵夫与赫耳墨斯》），请任选两则，比较它们在“信任破坏”或“信任建立”上的不同角度，并说明其教育意